2022“LILY商務(wù)時裝·東華杯”第十五屆中國大學(xué)生服裝立體裁剪設(shè)計大賽決賽評審于12月11日在東華大學(xué)順利完成。大賽由東華大學(xué)與LILY女裝品牌聯(lián)合主辦，83所服裝專業(yè)院校480組選手報名參加，59所院校223組作品初賽評比，經(jīng)過LILY設(shè)計團隊及校內(nèi)外專家的嚴(yán)格評審，最終來自東華大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院等24所院校30組作品參與決賽展示，同上一堂立裁大課，共同演繹“NEW AGE POWER——時髦新生代”。
決賽現(xiàn)場?
Final Live
本屆大賽決賽首次采用“遠程答辯專家評分”+“視頻號直播展示”的形式進行。參賽選手克服疫情影響，各顯神通，利用三維虛擬或?qū)嵕按罱ㄕ故驹O(shè)計作品，精心制作參賽視頻。12月4日至10日視頻展示期間，大賽微信視頻號“LILY商務(wù)時裝東華杯立裁設(shè)計大賽”受到廣泛關(guān)注與好評。先后有43.37萬人次觀看，超15萬人次參與點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、愛心與評論。決賽答辯環(huán)節(jié)，選手在線完成設(shè)計講解、作品展示與專家提問，克服空間障礙進行綜合能力比拼。
——金獎——
東華大學(xué)賀佳敏、宋佳怡、鄧運《CHOICES》斬獲立裁設(shè)計金獎。
CHOICES
——銀獎——
湖南工程學(xué)院史梓奇、李詩琪《情緒脈搏》，東華大學(xué)周韻竹、余佳、吳雨桐《金烏負日》獲立裁設(shè)計銀獎。
情緒脈搏
金烏負日
——銅獎——
廣西師范大學(xué)茍琪、許錦清《裂繭》，廣東技術(shù)師范大學(xué)吳容、曾穎婕《迫·立》獲立裁設(shè)計銅獎。
裂繭
迫·立
優(yōu)秀獎?
賽后采訪?
Post Games Interview
賽后，來自廣西師范大學(xué)的參賽選手茍琪、許錦清說：“因為疫情諸多波折，確實留下了些許遺憾，但也使得我們能更有目的地運用現(xiàn)有的資源，實現(xiàn)服裝設(shè)計的更多種可能，去追求、去努力，裂繭成蝶，成為更好的自己?！?/span>
來自廣東技術(shù)師范大學(xué)的指導(dǎo)教師和琪，曾是2015年第九屆中國大學(xué)生服裝立體裁剪設(shè)計大賽的參賽選手，她說：“每年的立體裁剪大賽都是我汲取養(yǎng)分的源泉。比賽中的切磋交流促進我不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法，提升教學(xué)能力。對廣大學(xué)生而言，立體裁剪設(shè)計大賽不僅提供了更廣闊的展示舞臺，更是一次浴火歷練的寶貴機遇，能夠極大提升知識的轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力，也是他們步入職業(yè)生涯的一次洗禮?！?/span>
評委嘉賓上海絲綢集團品牌發(fā)展有限公司副總經(jīng)理李倫說：“東華大學(xué)以非常專業(yè)的組織力，成功舉辦了十五屆立裁大賽，為全國服裝專業(yè)師生提供了優(yōu)質(zhì)的交流與實戰(zhàn)平臺。今年的決賽形式很新穎，也讓學(xué)生從不同維度展現(xiàn)了自己的創(chuàng)新與實踐成果。其中不乏從整體創(chuàng)意、立裁效果到工藝完成度都非常完整的、可圈可點的作品。希望選手們能再接再厲，在設(shè)計的時候不僅僅是停留在紙面上，而是要考慮流行、考慮市場，通過技術(shù)去完美地實現(xiàn)它。作為成立20周年的‘LILY商務(wù)時裝’品牌，我們很高興能夠作為大賽的聯(lián)合主辦方，為國內(nèi)服裝行業(yè)的發(fā)展和推動做出我們應(yīng)有的一份貢獻。”
評委嘉賓WUD品牌設(shè)計總監(jiān)，金頂獎設(shè)計師武學(xué)凱說：“全國立體裁剪設(shè)計大賽已經(jīng)舉辦了第15屆，這個‘立裁’設(shè)計大賽肯定有其獨特存在的意義。大眾認知的設(shè)計大多是外在的表現(xiàn)：款式、造型、顏色、搭配等，這些美好背后的支撐就是裁剪設(shè)計。當(dāng)立體裁剪與設(shè)計創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)合在一起，是否會重新定義人體的空間美學(xué)，加上一些立體構(gòu)成的設(shè)計表現(xiàn)形式。希望設(shè)計選手可以更加放肆地通過立裁去展現(xiàn)更加新鮮的設(shè)計形式，真正能夠把技術(shù)的美感與設(shè)計的風(fēng)格趨勢融合，表達個體對這個未來時尚的多維探索?！?/span>
東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院《服裝立體裁剪》一流課程負責(zé)人劉詠梅說：“十五屆立裁大賽，十五堂立裁大課，前后參與院校百余所，參與師生萬余人，賽出的不是獎杯和證書，不是作品和服裝，賽出的是育人理念和人才培養(yǎng)。育才先育師！立裁大賽的成長，不僅是東華立裁一流課程教學(xué)團隊的自我成長，更起到了輻射一流課程的作用，全國同類院校課程師資深度交流和共同成長。”
決賽現(xiàn)場?
Final Live
本屆大賽決賽首次采用“遠程答辯專家評分”+“視頻號直播展示”的形式進行。參賽選手克服疫情影響，各顯神通，利用三維虛擬或?qū)嵕按罱ㄕ故驹O(shè)計作品，精心制作參賽視頻。12月4日至10日視頻展示期間，大賽微信視頻號“LILY商務(wù)時裝東華杯立裁設(shè)計大賽”受到廣泛關(guān)注與好評。先后有43.37萬人次觀看，超15萬人次參與點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、愛心與評論。決賽答辯環(huán)節(jié)，選手在線完成設(shè)計講解、作品展示與專家提問，克服空間障礙進行綜合能力比拼。
——金獎——
東華大學(xué)賀佳敏、宋佳怡、鄧運《CHOICES》斬獲立裁設(shè)計金獎。
CHOICES
——銀獎——
湖南工程學(xué)院史梓奇、李詩琪《情緒脈搏》，東華大學(xué)周韻竹、余佳、吳雨桐《金烏負日》獲立裁設(shè)計銀獎。
情緒脈搏
金烏負日
——銅獎——
廣西師范大學(xué)茍琪、許錦清《裂繭》，廣東技術(shù)師范大學(xué)吳容、曾穎婕《迫·立》獲立裁設(shè)計銅獎。
裂繭
迫·立
優(yōu)秀獎?
Excellence Award
賽后采訪?
Post Games Interview
賽后，來自廣西師范大學(xué)的參賽選手茍琪、許錦清說：“因為疫情諸多波折，確實留下了些許遺憾，但也使得我們能更有目的地運用現(xiàn)有的資源，實現(xiàn)服裝設(shè)計的更多種可能，去追求、去努力，裂繭成蝶，成為更好的自己?！?/span>
來自廣東技術(shù)師范大學(xué)的指導(dǎo)教師和琪，曾是2015年第九屆中國大學(xué)生服裝立體裁剪設(shè)計大賽的參賽選手，她說：“每年的立體裁剪大賽都是我汲取養(yǎng)分的源泉。比賽中的切磋交流促進我不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法，提升教學(xué)能力。對廣大學(xué)生而言，立體裁剪設(shè)計大賽不僅提供了更廣闊的展示舞臺，更是一次浴火歷練的寶貴機遇，能夠極大提升知識的轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力，也是他們步入職業(yè)生涯的一次洗禮?！?/span>
評委嘉賓上海絲綢集團品牌發(fā)展有限公司副總經(jīng)理李倫說：“東華大學(xué)以非常專業(yè)的組織力，成功舉辦了十五屆立裁大賽，為全國服裝專業(yè)師生提供了優(yōu)質(zhì)的交流與實戰(zhàn)平臺。今年的決賽形式很新穎，也讓學(xué)生從不同維度展現(xiàn)了自己的創(chuàng)新與實踐成果。其中不乏從整體創(chuàng)意、立裁效果到工藝完成度都非常完整的、可圈可點的作品。希望選手們能再接再厲，在設(shè)計的時候不僅僅是停留在紙面上，而是要考慮流行、考慮市場，通過技術(shù)去完美地實現(xiàn)它。作為成立20周年的‘LILY商務(wù)時裝’品牌，我們很高興能夠作為大賽的聯(lián)合主辦方，為國內(nèi)服裝行業(yè)的發(fā)展和推動做出我們應(yīng)有的一份貢獻。”
評委嘉賓WUD品牌設(shè)計總監(jiān)，金頂獎設(shè)計師武學(xué)凱說：“全國立體裁剪設(shè)計大賽已經(jīng)舉辦了第15屆，這個‘立裁’設(shè)計大賽肯定有其獨特存在的意義。大眾認知的設(shè)計大多是外在的表現(xiàn)：款式、造型、顏色、搭配等，這些美好背后的支撐就是裁剪設(shè)計。當(dāng)立體裁剪與設(shè)計創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)合在一起，是否會重新定義人體的空間美學(xué)，加上一些立體構(gòu)成的設(shè)計表現(xiàn)形式。希望設(shè)計選手可以更加放肆地通過立裁去展現(xiàn)更加新鮮的設(shè)計形式，真正能夠把技術(shù)的美感與設(shè)計的風(fēng)格趨勢融合，表達個體對這個未來時尚的多維探索?！?/span>
東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院《服裝立體裁剪》一流課程負責(zé)人劉詠梅說：“十五屆立裁大賽，十五堂立裁大課，前后參與院校百余所，參與師生萬余人，賽出的不是獎杯和證書，不是作品和服裝，賽出的是育人理念和人才培養(yǎng)。育才先育師！立裁大賽的成長，不僅是東華立裁一流課程教學(xué)團隊的自我成長，更起到了輻射一流課程的作用，全國同類院校課程師資深度交流和共同成長。”
上好一堂課，是大賽的初衷；上好一堂課，是大賽的堅持；上好一堂課，推動教學(xué)、引領(lǐng)教學(xué)、發(fā)展教學(xué)是大賽的目標(biāo)；上好一堂課，搭建平臺、共育人才是大賽的目的；立足一堂課，上好一堂課，是大賽的精神，更是致力育人的精神。東華大學(xué)將繼續(xù)探索校企合作、產(chǎn)教融合模式，搭建平臺、以賽促教、教賽融合，推動中國服裝立體裁剪設(shè)計與教育事業(yè)開創(chuàng)新輝煌。
作品詳見（復(fù)制以下鏈接進瀏覽器查看）：
https://mp.weixin.qq.com/s/lr5vno-hGw8baaIE7XIh1Q
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