評(píng)委嘉賓WUD品牌設(shè)計(jì)總監(jiān),金頂獎(jiǎng)設(shè)計(jì)師武學(xué)凱說(shuō):“全國(guó)立體裁剪設(shè)計(jì)大賽已經(jīng)舉辦了第15屆,這個(gè)‘立裁’設(shè)計(jì)大賽肯定有其獨(dú)特存在的意義。大眾認(rèn)知的設(shè)計(jì)大多是外在的表現(xiàn):款式、造型、顏色、搭配等,這些美好背后的支撐就是裁剪設(shè)計(jì)。當(dāng)立體裁剪與設(shè)計(jì)創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)結(jié)合在一起,是否會(huì)重新定義人體的空間美學(xué),加上一些立體構(gòu)成的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。希望設(shè)計(jì)選手可以更加放肆地通過(guò)立裁去展現(xiàn)更加新鮮的設(shè)計(jì)形式,真正能夠把技術(shù)的美感與設(shè)計(jì)的風(fēng)格趨勢(shì)融合,表達(dá)個(gè)體對(duì)這個(gè)未來(lái)時(shí)尚的多維探索?!?/span>
東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院《服裝立體裁剪》一流課程負(fù)責(zé)人劉詠梅說(shuō):“十五屆立裁大賽,十五堂立裁大課,前后參與院校百余所,參與師生萬(wàn)余人,賽出的不是獎(jiǎng)杯和證書(shū),不是作品和服裝,賽出的是育人理念和人才培養(yǎng)。育才先育師!立裁大賽的成長(zhǎng),不僅是東華立裁一流課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的自我成長(zhǎng),更起到了輻射一流課程的作用,全國(guó)同類(lèi)院校課程師資深度交流和共同成長(zhǎng)。”
上好一堂課,是大賽的初衷;上好一堂課,是大賽的堅(jiān)持;上好一堂課,推動(dòng)教學(xué)、引領(lǐng)教學(xué)、發(fā)展教學(xué)是大賽的目標(biāo);上好一堂課,搭建平臺(tái)、共育人才是大賽的目的;立足一堂課,上好一堂課,是大賽的精神,更是致力育人的精神。東華大學(xué)將繼續(xù)探索校企合作、產(chǎn)教融合模式,搭建平臺(tái)、以賽促教、教賽融合,推動(dòng)中國(guó)服裝立體裁剪設(shè)計(jì)與教育事業(yè)開(kāi)創(chuàng)新輝煌。
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