合肥工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)由12位老師共同指導(dǎo)，89名建筑學(xué)子共同完成，經(jīng)過16周的教學(xué)活動，歷經(jīng)開題調(diào)研、現(xiàn)場調(diào)研、中期檢查、深化設(shè)計(jì)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)最終完成本次工作成果。

秉承學(xué)科傳統(tǒng)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)堅(jiān)持全面展示設(shè)計(jì)技能的綜合演練形式，以學(xué)院多種研究方向的教學(xué)團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，多學(xué)科聯(lián)合設(shè)計(jì)研究評價并舉，由指導(dǎo)教師、校內(nèi)評委和校外評委共同參與，突出創(chuàng)新性的特點(diǎn)并提供教學(xué)思路手段和教學(xué)方向。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的專題，不論從城市空間出發(fā)，逐步聚焦于建筑環(huán)境，還是從單元為起點(diǎn)，思考建筑與概念的復(fù)雜關(guān)系。有的偏重于鄉(xiāng)村振興發(fā)展，在本地塊規(guī)劃設(shè)計(jì)，服務(wù)整個村落區(qū)域?qū)Ｗ⒂谖幕z產(chǎn)再生。還有的打破傳統(tǒng)放眼世界展望建筑的未來面貌。圍繞這些課題，同學(xué)們深入研究概念與風(fēng)格、空間與環(huán)境、結(jié)構(gòu)與構(gòu)造等主要問題，體現(xiàn)了我們對于畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方法性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性的關(guān)注視角。作為本科專業(yè)學(xué)習(xí)的最后一個環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生五年專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)，是對學(xué)生完成本科學(xué)習(xí)的專業(yè)素質(zhì)、能力和知識的一次綜合演練，也是對專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的一次集中檢驗(yàn)

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