導師寄語

要畢業(yè)了，希望大家能夠在每一次的挑戰(zhàn)中得到歷練與啟示，在每一次的機遇面前充滿勇敢與熱情，在每一段的相知中得到真誠與善良。這半年的畢業(yè)設計中大家在面對困難時能夠積極應對，快速反應，作為老師我欣慰你們每一個人在畢業(yè)設計中對待”自己作品的責任心，我為你們的進步感到驕傲。望你們永遠保持這份真摯和熱情，能夠有一個如愿以償?shù)娜松?nbsp;

—— 孫中華  

“蘭亭·上錦”2022畢業(yè)設計展

設計說明：

      此設計選址位于河南省鶴壁市?？h古城區(qū)，在其中選取的三戶院落，進行重新規(guī)劃。整個旅游區(qū)規(guī)劃分為三個區(qū)域：餐飲、住宿及娛樂休閑小廣場。此旅游區(qū)域貫穿三處空間，一條流水線下來。游玩、飲食、住宿，合三為一，進一步方便游客觀覽游歷?？h古城，給予最好的體驗。這里的每一處地方無一不是希望塑造一個治愈身心的地方，讓人卸下工作的負擔，凈化生活中的煩惱。

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“蓮花觀池影，浮云浸確山”2022畢業(yè)設計展

設計說明

       此次設計主要強調(diào)回歸自然、體驗生活、聆聽鳥語，品味花香，猶如置身人間仙境。不僅要融入人性化，現(xiàn)代化設計元素，當?shù)靥厣c中式傳統(tǒng)元素，能夠以多元化的設計素養(yǎng)完成一個優(yōu)秀的設計，確山縣大趙樓村荷花池附近的多個空間設計形式，采用“庭院式”。用不同庭院設計體現(xiàn)不同的庭院功能。庭院都有各自特色，又能和整體空間統(tǒng)一，庭院不像傳統(tǒng)庭院封閉，能讓空間更加靈活、新穎、簡潔，成為當?shù)厝撕蛠碓L者的必要打卡地。

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導師寄語

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親愛的同學，祖國的明天是美好的，但是在美好的明天，競爭也是殘酷的，要獲得明天的幸福，只有靠我們今天的努力，只有不斷提高自身設計能力、綜合素養(yǎng)，將來才能登上真正的頂峰。展開你理想的翅膀，為實現(xiàn)自己的宏偉藍圖而拼搏吧…

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“穹 庭”2022畢業(yè)設計展

作者:孫晨晰  范鵬鑫

指導老師：王大凱

設計說明：本次設計的建筑為一個三層的會所。設計的主題以健康，運動，養(yǎng)生這三個元素為主。設計的主要風格為現(xiàn)代簡約風格，在設計過程中運用了大量的石材和木材對建筑進行裝飾，石材與木材這兩種天然材料的結(jié)合讓整體建筑充滿生機。石材與木材的顏色主要以灰色為主，灰色是一種包容性特別強的顏色，在對空間顏色搭配時起到了一種很好的調(diào)和作用用。另外這種顏色會讓空間整體更加富有層次感。室內(nèi)外整體的設計思路是以線條作為整體設計的主線，簡單的線條可以讓空間顯得更加安靜，讓人們在這種空間里享受輕松愉快的時光。

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作者:王維偉 吳文潔

指導老師：王大凱

設計說明：

原址是江蘇省無錫市濱湖區(qū)大浮鎮(zhèn)羊岐村，選取其中的一處地點進行規(guī)劃。 民宿位于無錫著名的太湖東側(cè)，屬于亞熱帶地區(qū)，因此氣候溫和濕潤，太湖河港縱橫，河口眾多，有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。同時大浮鎮(zhèn)也是一個盛產(chǎn)水果的地方，山水圍繞，西部太湖一望無邊，水天相接，東部群山交錯，身處于山水之間，回歸自然。

民宿與傳統(tǒng)的飯店和旅館不同，民宿更能讓人體驗民宿空間中的熱情。一壺民宿坐落于無錫市太湖東側(cè)，氣候溫和濕潤，風景宜人，院落中十分開闊，親近自然，沿著木地板可以穿越至各個空間。臥室內(nèi)飾多量運用自然材料裝點，使得空間中充滿質(zhì)樸、休閑的氣息，讓住客體會民宿中的鄉(xiāng)土風情。臥室中沒有多余的造型，多用深淺色木質(zhì)紋理，加上竹編、原木等材料，使得各個空間整體色調(diào)統(tǒng)一和諧，沒有浮夸的表面裝飾，只是生活中最常用的最樸素的語言，形成一幅清爽有質(zhì)感的畫面。

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“活力空間”2022畢業(yè)設計展

導師寄語

       相逢是問候，離別是祝福，大學四年轉(zhuǎn)瞬而逝，從這里結(jié)束又從這里續(xù)航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩！

       本校園環(huán)境景觀設計以“寓教于樂于一體”為設計要求，尊崇“綠色教育”的設計理念，建立起兩條中心主軸線貫穿校園，六條次軸線輔助串聯(lián)重要景觀節(jié)點，整體設計以彩色為主，絢麗的色彩搭配使學?，F(xiàn)代新穎，讓學生在一個舒適的“彩虹空間”里學習生活。

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學校大門

屋頂花園教學樓

教學互動區(qū)

戶外活動小廣場

彩虹廊架

濱河活動區(qū)1

濱河活動區(qū)2

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導師寄語

       相逢是問候，離別是祝福，大學四年轉(zhuǎn)瞬而逝，從這里結(jié)束又從這里續(xù)航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩！

設計說明

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導師寄語

       相逢是問候，離別是祝福，大學四年轉(zhuǎn)瞬而逝，從這里結(jié)束又從這里續(xù)航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩！

       此次我們的選址位于商丘市睢縣河集鄉(xiāng)小楊莊村，該村子正處于城鄉(xiāng)規(guī)劃的階段，整體土地形狀呈現(xiàn)三角形，沿著土地最外圍有河流經(jīng)過，村鎮(zhèn)北面緊鄰公路，村鎮(zhèn)主體建筑位于土地中間，其余土地為水澆地，用作景觀建設，或特色種植所用。

       我們具體的設計位置位于城鎮(zhèn)周邊的建設用地，目前初步構想以“青柳記”建筑為重點設計，定位是農(nóng)家樂和民宿為一體。其他設計的主體是城鎮(zhèn)周邊的基礎建筑，例如，農(nóng)家綠地公園，健身小廣場，自行車驛站，游客服務中心，停車場，綠化建設，等等基礎設施建筑。

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公園

民宿

停車場

自行車驛站

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導師寄語

       五月，一個收獲的季節(jié)：一分汗水、一分耕耘、一分辛勞、一分收獲；四年，終于在這個美麗而爛漫的時節(jié)，你們用才智和學識取得今天的碩果！畢業(yè)的鐘聲即將敲響，大家要邁向成功的殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。畢業(yè)在即，新的征程也即將開始，愿大家都能夠勇敢地面對未來的每一天；希望大家在新的征程上腳踏實地，走得更高更遠；希望這四年大學生活是你們?nèi)松型昝赖幕貞?，用青春定義你們今日的美好時光，不負青春！

      長亭外，古道邊，芳草碧連天......

設計說明：            

       項目選址位于贛州市龍南縣臨塘鄉(xiāng)5A級景區(qū)虔心小鎮(zhèn)內(nèi)的一臨時停車場，處于虔山山腰處，四周地形均為丘陵地形，群山環(huán)繞一覽無余。

       設計定位為民宿，設計整體目標以呈現(xiàn)"雅""靜""閑"的效果為主，重點表現(xiàn)景觀，輔以建筑與室內(nèi)。將當?shù)孛耖g文化元素如虔茶，香火龍，客家古法釀酒，客家織帶等融于其中。充分利用基地的人文條件和自然條件，強調(diào)創(chuàng)造良好的居住環(huán)境，將自然環(huán)境充分地融入建筑與景觀中，注重對生態(tài)環(huán)境的保護，以創(chuàng)造園林式的民宿。

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二、龍湖商業(yè)廣場-改造規(guī)劃設計

設計說明：

        此次我們的選址位于鄭州市新鄭市龍湖鎮(zhèn)的龍湖商業(yè)廣場進行改造規(guī)劃設計。周圍涵蓋大學、小學、居民區(qū)等。地理位置優(yōu)越，基礎設施健全。整體的地塊成兩個方塊矩形，建造規(guī)整；建筑與生態(tài)，展現(xiàn)出整體特色。對原有商業(yè)建筑進行改造設計，使其更加美觀，給當?shù)厝藗兏碌南M體驗，豐富實體性經(jīng)濟，促進經(jīng)濟發(fā)展；我們修復廣場公園，恢復生態(tài)，旨在快節(jié)奏的生活給人以在熱鬧的氣氛以及輕松的交往與休息，親近自然，做到可持續(xù)發(fā)展。商業(yè)廣場滿足購物、休憩、娛樂等多方面需要。整體布局生態(tài)實用性方式與美觀性方式的結(jié)合賦予現(xiàn)代感，體現(xiàn)著城市的活力。

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"山西大同煤氣廠舊廠房改造設計“2022畢業(yè)設計展

王濤濤

作者

嚴浩瓏

作者

導師寄語

       你們是開心的，活潑的，充滿能量的兩個胖胖的男孩，畢設中遇到困難會說：“好的老師，我們再改！”一直用滿滿的正能量對待我們最后的結(jié)課作業(yè)。笑瞇瞇的兩個快樂男孩，希望你們在以后的日子里一直充滿陽光，祝你們工作順利！要幸福哦！

設計說明

       “共生思想”是日本建筑大師黑川紀章所提出的概念，他預言21世紀是一個共生的時代。此次畢業(yè)設計我做的是廠房改造“山西大同煤氣廠舊廠房改造設計”，改造的目的是將廠房改造為一個青旅空間。探討老廠房如何才能在現(xiàn)代找到立足點，如何在未來保持活力，持續(xù)發(fā)展;以城市與歷史建筑的共生、內(nèi)部與外部的共生、歷史與現(xiàn)代以及未來的共生三方面為例，探討共生思想在老廠房改造中起到的作用。

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城市下的關懷

基于中心城市醫(yī)療患者的共享空間設計

2022畢業(yè)設計展

楊志強

作者

涂發(fā)浪

作者

導師寄語

     又一年，又到了說再見的時候，希望你們看到四年努力濃縮成一套作品時會有滿滿的成就感。作為指導老師，我也為你們高興。未來的路還很長，遇到挑戰(zhàn)的時候希望你們勇敢面對，遇到困難希望你們永不放棄！未來加油！

設計說明

   旨在打造一個集共享居住空間，療養(yǎng)，臨終關懷于一體的融合空間，以現(xiàn)代主義、全設計、綠色設計為設計理念，創(chuàng)建包容性的設計解決方案，并提高室內(nèi)和環(huán)境的可用性，使具有各種能力水平的患者能夠獨立生活。精準定位弱勢重疾患者群體，為他們提供平價、舒適的環(huán)境，在解決看病難最后一公里的問題同時，亦不喪失作為人的體面與尊嚴。

效果圖

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導師寄語

文化的形成依賴于人群居的方式和地域的環(huán)境，這是人類活動的印跡。作為環(huán)境設計專業(yè)的設計師，感知于大環(huán)境，實踐（創(chuàng)作）于小環(huán)境，有義務將這種“印跡”賦予在我們的空間設計之中，以自身的設計行為，通過設計語言，讓文化傳承下去，感染并影響著這里的每一個人。文化是一個國家、一個民族的靈魂，只有文化興盛，國家才能持續(xù)發(fā)展，也只有文化的不斷傳承創(chuàng)新，才會使得整個民族變得更為強大。

                                                                段韶華

第一篇：

南嘉木橙—空間設計

目錄

作者：謝燊    徐宏辰    王子龍

設計說明：南嘉木橙空間設計主要由果園規(guī)劃設計和民宿改造設計兩部分組成?！凹文旧蠂?”意思是南方有美好的樹木。嘉是美好的意思，“嘉木”意思指的是美好優(yōu)質(zhì)的樹木，也用來指柑橘類的果樹。整體以當?shù)匚幕Y(jié)合為主，復原興國縣杰村鄉(xiāng)原始風味。此次設計主要強調(diào)回歸自然、融合文化。追求中國傳統(tǒng)文化特色的同時也追求功能上的全面，物盡其用，將人性化發(fā)揮到極致，能以多元化設計一個果園及民宿。

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露營區(qū)效果圖

平臺步道效果圖

民宿外景效果圖

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接待大廳及公共區(qū)

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餐廳效果圖

大床、主題及家庭套房

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導師寄語

      畢業(yè)季是別離，更是新的開始。所有過往，皆為序章，所有將來，必將輝煌。祝賀你們即將開啟新的人生旅程，唯愿你們繼續(xù)追尋心的方向，勇敢前行。

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作品：霧界 NO LIMIL 多元空間工作室設計

指導老師：李紅葉

作者名字：賀鴻飛、章子辰

設計說明：我們的設計理念是打造多元空間工作室，通過多樣的設計手法弱化人們給日常生活所貼的各種標簽，模糊生活節(jié)奏的邊界，打造多元共生的設計工作室空間。隨著社會的不斷發(fā)展，生活節(jié)奏的不斷加快，人們的生活壓力也越來越高。此次的工作室空間設計，我們就是要在建筑中做出合理合適的功能區(qū)劃，讓休閑空間與創(chuàng)作空間更加緊密，成為有聯(lián)系的一個整體，使人們享受在空間中的的每一分鐘。我們希望通過設計讓空間中的邊界與界限模糊化，融合多個空間功能，使其和諧共生。

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室外部分

室內(nèi)一層

室內(nèi)二層

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作品：C.A.Ｆ.書店空間設計

指導老師：李紅葉

作者名字：郭佳蓓、趙杰

設計說明：該設計位于河南省濟源市市區(qū)內(nèi)，各項條件良好?；谇捌谡{(diào)研，該市未有綜合性兒童書店，加之雙減等政策變化，這樣的綜合性兒童書店更能發(fā)揮重大作用。C.A.F.書店其名字濃縮了很多理念，有很大寓意，?！癈”有著舒適、交流、有趣的意思，“A”是連接、藝術的意思，“F”是朋友、自由、友誼的意思，這些都會以不同的形式表現(xiàn)在整個設計當中。設計整體以“與時俱進、以人為本、實用性，綠色自然”等設計原則,把圖書展示空間、閱讀空間、交流互動空間和文創(chuàng)及消費空間等結(jié)合起來,把消費人群集中于兒童，面向兒童，創(chuàng)造一個開放型互動型，綜合性的兒童書店，打破人們對書店的固有印象。把單一的書店模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?”的模式，把圖書閱覽、交流互動、兒童活動和餐點咖啡消費等空間結(jié)合,形成一個多功能性的、開放的、互動型的兒童書店設計。

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室內(nèi)部分

室內(nèi)部分

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