首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2022屆本科生「視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)作品展」

瀏覽量：137294 次發(fā)布時(shí)間： 2022-05-18

CNU2022

美院畢業(yè)季

首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

2022屆本科生畢業(yè)作品展

2018級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

前言

“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”，美術(shù)作品是一面鏡子，映照著創(chuàng)作者的心路歷程與精神能量，更折射出傳統(tǒng)文化的內(nèi)蘊(yùn)與當(dāng)前的精神風(fēng)貌。

本屆本科生經(jīng)歷了不平凡的求學(xué)歷程，舉國抗疫的同心同力、建黨百年的光榮光輝、冬奧賽事的熱情熱血……他們以蓬勃的朝氣、高遠(yuǎn)的志氣、出新的勇氣、壯闊的豪氣，表達(dá)思考與感悟、探索與體察。在初夏來臨之際，首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)176位本科生以176幅（組）畢業(yè)作品展示了他們四年來的學(xué)習(xí)成果。

跬步千里，涓流成海。美術(shù)學(xué)院的學(xué)子篤志進(jìn)取，不斷探索，以青春之眼、青春之心回望歷史、回溯傳統(tǒng)，守正創(chuàng)新，不斷描繪新時(shí)代的絢麗篇章，蘊(yùn)含著無盡的創(chuàng)造力與開拓性。這也是美術(shù)學(xué)院圍繞立德樹人根本，以全面育人為導(dǎo)向，敬重傳統(tǒng)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，因材施教教學(xué)理念的體現(xiàn)。

本次展覽將延續(xù)線上云端形式展出，使觀者的觀看方式直接便捷。預(yù)祝本屆畢業(yè)生展圓滿成功，祝愿每一位學(xué)子都擁有美好的未來。

王海濱

《云夢(mèng)澤》

作者 | 劉荇

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：郝雪婷

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《“去野”ip形象設(shè)計(jì)》

作者 | 于昕冉

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：夏兵

《“那達(dá)慕”視覺形象設(shè)計(jì)》

作者 | 張瑩潔

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：夏兵

敘事性插畫應(yīng)用實(shí)踐

—《當(dāng)我走近你的世界》

作者 | 苗雨

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：郝雪婷

部分內(nèi)容展示

完整版展示

“又見水圖”——《水圖》紋樣再設(shè)計(jì)

作者 | 鄒佩霖

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：夏兵

《艾草制作方法的信息可視化設(shè)計(jì)》

作者 | 劉雅君

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：付陽

《云南亞洲象文化旅游IP設(shè)計(jì)》

作者 | 屈鄭茹

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：郝雪婷

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《小微企業(yè)視覺形象設(shè)計(jì)》

作者 | 李海銘

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：付陽

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《個(gè)人虛擬形象設(shè)計(jì)—我和我》

作者 | 史慶燦

1920*1080

作品材質(zhì)：視頻MP4

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：郝雪婷

《素食文化視覺形象設(shè)計(jì)》

作者 | 袁子雯

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：夏兵

緩解外貌焦慮情緒的繪本設(shè)計(jì)

——《換眼》

作者 | 陳藝晗

297*210 594*210

作品材質(zhì)：道林紙

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：郝雪婷

《啊哈在線品牌視覺形象設(shè)計(jì)》

作者 | 鄭寧

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：付陽

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《千字文》圖形化設(shè)計(jì)

作者 | 黃夢(mèng)婷

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：夏兵

《名畫再創(chuàng)作主題插畫設(shè)計(jì)》

作者 | 葛靜巖

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：郝雪婷

《叨叨茶｜茶葉品牌設(shè)計(jì)》

作者 | 黃可意

創(chuàng)作年代: 2022年

指導(dǎo)教師：付陽

叨叨茶針對(duì)年輕人市場，目標(biāo)消費(fèi)群體每天必要做的幾件事，包括利用網(wǎng)上平臺(tái)聊天、分享日常，利用微博、抖音、小紅書等軟件刷短視頻，品牌定位圍繞青少年旺盛的分享欲，因此命名為叨叨茶。品牌同時(shí)結(jié)合四川特色方言進(jìn)行設(shè)計(jì)與延展。