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  甘泉書(shū)院院徽由你設(shè)計(jì)
  2024.07.23—2024.08.25
  等.您.來(lái).稿
  書(shū)院簡(jiǎn)介
 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。
  回顧歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，要賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，必須找到合適的組織載體。唐宋以降，書(shū)院是讀書(shū)人切磋琢磨、齊學(xué)共進(jìn)的講習(xí)場(chǎng)所，發(fā)揮著凝聚人心、傳承道統(tǒng)的重要作用。為此，明代大儒、甘泉湛若水先生(廣州增城人)一生便致力于興辦書(shū)院，在全國(guó)多地建設(shè)書(shū)院近四十所，闡發(fā)“隨處體認(rèn)天理”宗旨，有效推動(dòng)了中華文脈的傳承與發(fā)展。斯文未墜，其惟書(shū)院興盛、講學(xué)之風(fēng)不輟乎?
  進(jìn)入新時(shí)代，在“兩個(gè)結(jié)合”思想的指引下，書(shū)院制教育為中國(guó)高校教育改革提供了有益的啟迪。尤其對(duì)于高職院校而言，書(shū)院制教育能突破固有辦學(xué)模式在人才培養(yǎng)周期較短、課堂教學(xué)安排緊湊、教學(xué)目標(biāo)偏重技能等方面的局限，為實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)、創(chuàng)新文化育人模式、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新提供有力支撐。2020年習(xí)近平總書(shū)記考察湖南大學(xué)岳麓書(shū)院，為傳統(tǒng)書(shū)院教育在新時(shí)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展指明了方向。得益于學(xué)校2024年全面進(jìn)駐廣州科教城后取得的地域資源優(yōu)勢(shì)，有見(jiàn)于甘泉先生的學(xué)術(shù)思想、教育理念和價(jià)值追求對(duì)于探索新時(shí)代思想政治教育和文化育人路徑能起到積極的作用，我校聯(lián)合廣州市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、中共廣州市增城區(qū)委宣傳部、中山大學(xué)哲學(xué)系、廣東省社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)與宗教研究所共建“甘泉書(shū)院”，探索構(gòu)建大思政育人的新路徑。
  書(shū)院以“甘泉”為名，意在接續(xù)甘泉先生書(shū)院教育的學(xué)脈，弘揚(yáng)甘泉文化，紀(jì)念甘泉先生在文化傳承發(fā)展方面作出的積極貢獻(xiàn)。同時(shí)又以潤(rùn)澤天地、滋養(yǎng)萬(wàn)物的“甘泉”意象，寄托書(shū)院?jiǎn)⒅菨?rùn)心、以文化人的美好愿景。
  書(shū)院掛靠學(xué)校馬克思主義學(xué)院，以研究為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為導(dǎo)向，以育人為目標(biāo)，是融學(xué)術(shù)研究、教學(xué)實(shí)踐、文化普及于一體的教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。書(shū)院成立建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)全國(guó)知名專(zhuān)家組成專(zhuān)家委員會(huì)，下設(shè)甘泉文化研究、育人、推廣三大中心，建設(shè)典藏室、甘泉館、時(shí)習(xí)宮、游藝齋、演禮閣、六藝臺(tái)、太和軒、正心堂等總占地面積約1500平方米的實(shí)踐體驗(yàn)場(chǎng)館，發(fā)揮文化育人、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究和社會(huì)服務(wù)等功能。
  具體事項(xiàng)
  現(xiàn)基于發(fā)展需要，為了營(yíng)造良好的書(shū)院氛圍，塑造展示書(shū)院的良好形象，激發(fā)全院師生的自豪感和榮譽(yù)感，共同推動(dòng)書(shū)院和諧、高質(zhì)量發(fā)展，特向廣大師生、社會(huì)人士公開(kāi)征集甘泉書(shū)院的院徽（logo），現(xiàn)將征集相關(guān)事宜公告如下：
  征集對(duì)象
  廣大師生，社會(huì)人士。
  院徽設(shè)計(jì)要求
  院徽標(biāo)識(shí)應(yīng)充分體現(xiàn)甘泉書(shū)院的書(shū)院文化、特色和內(nèi)涵，具體要求如下：
  1.構(gòu)圖簡(jiǎn)潔明快、雅致美觀，個(gè)性鮮明，具有較高識(shí)別度，避免雷同。
  2.寓意深刻，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。表現(xiàn)書(shū)院接續(xù)甘泉先生書(shū)院教育的學(xué)脈，弘揚(yáng)甘泉文化，紀(jì)念甘泉先生在文化傳承發(fā)展方面作出的積極貢獻(xiàn)。同時(shí)又以潤(rùn)澤天地、滋養(yǎng)萬(wàn)物的“甘泉”意象，寄托書(shū)院?jiǎn)⒅菨?rùn)心、以文化人的美好愿景，盡可能融入我校特色元素、傳承我校?；占靶Ｓ?xùn)元素、地域特色元素等。
  3.釋義準(zhǔn)確、詳盡、精煉。用精煉的文字，詳細(xì)說(shuō)明圖案中圖像、線條、顏色等的寓意。
  4.作品要保證不對(duì)他人注冊(cè)商標(biāo)、外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利及受知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的其他文體構(gòu)成侵權(quán),如有侵權(quán)糾紛發(fā)生,一概由制作者承擔(dān)責(zé)任。
  5.作品一旦被書(shū)院采用，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)均歸廣州城市職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院甘泉書(shū)院。
  投稿方式與截止時(shí)間
  1.投稿方式：請(qǐng)將作品（包括釋義）電子文檔發(fā)送mkszyxy@gcp.edu.cn或?qū)⒓堎|(zhì)版送至廣州城市職業(yè)學(xué)院科教城校區(qū)A3-410室鄭老師收， 
  2.截止時(shí)間：2024年8月25日。
  評(píng)審方式與獎(jiǎng)勵(lì)
  甘泉書(shū)院將組織有關(guān)專(zhuān)家、師生組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)應(yīng)征作品進(jìn)行初評(píng)，并在全院范圍投票選定。并對(duì)初選入圍作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
  本次征集設(shè)錄用獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金1000元；入圍獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金各300元，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

  獲獎(jiǎng)作品及設(shè)計(jì)者介紹將被甘泉書(shū)院收藏。

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