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  育才職校45周年
  校慶主題徽標
  校慶文創(chuàng)紀念品
  邀你來設(shè)計
  四十五載風(fēng)雨兼程，四十五載春華秋實。為迎接?xùn)|莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校45周年華誕，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和文化底蘊，激發(fā)全體師生和校友的愛校情懷，學(xué)校特舉辦“45周年校慶主題徽標、文創(chuàng)紀念品設(shè)計大賽”，誠邀全體師生、校友踴躍參與，用創(chuàng)意和才華，為學(xué)校45周年校慶獻禮！
  征集時間
  即日起至5月10日。
  征集對象
  在校師生、歷屆校友及關(guān)心支持東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校的社會各界人士。
  作品要求
  主題鮮明，寓意深刻
  1、方案能夠展現(xiàn)學(xué)校45年來的發(fā)展歷程、辦學(xué)成就和辦學(xué)特色，彰顯學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和積極向上的精神風(fēng)貌。
  2、能突出“東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校45周年”主題，具有獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力。
  簡潔大方，便于識記
  1、徽標設(shè)計應(yīng)莊重大方，精美簡潔。
  2、富有感染力與視覺沖擊力，辨識度高。
  創(chuàng)意新穎，易于傳播
  1、作品具有獨特創(chuàng)意，構(gòu)思巧妙。
  2、徽標應(yīng)適用于各種宣傳媒介，如校慶創(chuàng)意紀念品、校慶宣傳片、平面宣傳、出版物、服飾用品等校慶應(yīng)用項目的延伸設(shè)計。
  因此，在提交徽標作品時，參賽者可同時參加校慶文創(chuàng)紀念品設(shè)計活動。
  提交方式
  應(yīng)征者需填寫、提交《東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校45周年校慶徽標（LOGO）征集作品報名表》（見附件）并將作者個人信息、作者原創(chuàng)聲明簽名和設(shè)計方案（含徽標小圖與校慶文創(chuàng)紀念品圖案、設(shè)計理念說明或內(nèi)涵注釋）等信息填寫齊全。
  設(shè)計方案需提供設(shè)計作品格式為JPEG、PNG或PDF。技術(shù)文字說明包括圖樣尺寸、比例、顏色等，圖案面積不得小于5cm x 5cm，分辨率不低于300dpi或600x600像素以上。
  報名表和設(shè)計方案按規(guī)定時間發(fā)送至東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校團委工作郵箱：15625757593@163.com，郵件主題為“育才45周年校慶徽標、文創(chuàng)紀念品設(shè)計征集+類別+姓名+聯(lián)系方式”。
  評審與表彰
  1
  學(xué)校將組成評審委員會，綜合各方面意見對所有方案進行評審，主題徽標最終采用方案由學(xué)校確定。
  2
  擬定于2025年5月15日公布育才職校45周年校慶主題徽標、校慶文創(chuàng)紀念品樣式，同步通過官方微信公眾平臺公布評審結(jié)果。
  3
  獲獎的校慶主題徽標作品和校慶文創(chuàng)紀念品作品設(shè)以下獎勵：
  一等獎（1個）：獎金300元并頒發(fā)獲獎證書
  二等獎（3個）：獎金200元并頒發(fā)獲獎證書
  三等獎（5個）：獎金100元并頒發(fā)獲獎證書
  優(yōu)秀獎（若干）：頒發(fā)獲獎證書
  注意事項
  投稿作品應(yīng)為未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品，不得侵犯任何第三方合法權(quán)益。投稿作品本身存在權(quán)利瑕疵或存在抄襲、借用等侵權(quán)行為，由投稿者本人承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
  作品一經(jīng)采用，其知識產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)均歸東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校所有，應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求對作品進行合理的修改或完善，形成最終的校慶徽標。學(xué)校有權(quán)對作品進行任何形式的使用、開發(fā)、修改、授權(quán)許可或保護。所采用作品不得自行或授權(quán)他人以任何形式進行發(fā)表、宣傳、轉(zhuǎn)讓和開發(fā)等。
  本次征集活動最終解釋權(quán)歸東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校所有。
  熱切歡迎全體師生、歷屆校友、社會各界人士和社會組織積極參與。衷心感謝您對東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校的關(guān)心與支持！

  附件：東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校45周年校慶主題徽標、文創(chuàng)紀念品作品登記表.docx

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