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快來品鑒這些優(yōu)秀的創(chuàng)意和設(shè)計吧！

徽標(biāo)版

清新版

通用版

作者：張存惠

單位：蘇州高新區(qū)第一初級中學(xué)校

設(shè)計說明：

LOGO主要由綠色葉片包裹著的木樨花和麥穗兩個元素組成。中間的枝干象征以“立德樹人”為核心（“一核”），五個綠色葉片形似微卷的書頁，象征思政課堂的五類課型（“五軸”）；木樨花小巧的花瓣變形為愛心形狀，聚攏在一起，象征著學(xué)生如花朵般受黨建領(lǐng)航關(guān)愛、為思政鑄魂滋養(yǎng)。LOGO下方麥穗靈感來自國徽，寓意“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。

LOGO整體由鮮嫩的黃綠色組成，既是木樨花的本色，也是生機和活力的象征，寓意思政課堂沁入心靈，教育長青。

作者：孫浩洋

單位：蘇州高新區(qū)敬恩實驗小學(xué)

設(shè)計說明：

1.心中有黨照初心。心中有黨是每一位黨員的“試金石”。將黨徽與標(biāo)志外形的心形結(jié)合，體現(xiàn)了黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。全體教育工作者要緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為教育工作的根本任務(wù)。

2.木樨花香潤童心。木樨花，中國十大名花之一，蘇州市花，賦有崇高、貞潔、友好和吉祥的寓意，在這里指木樨花思政課堂。在標(biāo)志外形的絲帶上采用木樨花圖案，意在體現(xiàn)蘇州高新區(qū)教育工委堅持黨建引領(lǐng)，結(jié)合自身特色，以木樨花思政課為紐帶，深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦，以綿綿之力，久久為功，為黨育人、為國育才，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

3.黨建引領(lǐng)教育興。標(biāo)志的顏色采用了紅黃兩色，紅色基因是黨和國家的寶貴精神財富，應(yīng)予弘揚傳承。黃色象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。兩者的結(jié)合代表了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)中華兒女走向更美好的未來。

作者：王蕃

單位：蘇州高新區(qū)文正小學(xué)校

設(shè)計說明：

LOGO整體設(shè)計為木樨花與紅色書本疊加，黑色主題文字襯底。

1.淡黃的木樨花飽滿、通透，象征著“木樨花思政課堂”追求思想上的澄明之境，也寓意新時代青少年汲取黨的先進教育營養(yǎng)后生機勃勃的健康姿態(tài)。

2.紅色的書本靈動、鮮活，寓意著思政課堂傳承紅色基因，培育時代新人。這是一本紅色的書，延續(xù)了代代相傳的革命精神；這是一本時代的書，印證了民族復(fù)興的中國夢想；這是一本未來的書，寄托了人類發(fā)展的無限希望。

3.紅色書本托起木樨花，寄意新時代的思政教育托起未來的希望之花。木樨花思政課堂，立德樹人，鑄就教育之魂。

作者：施心怡

單位：蘇州高新區(qū)實驗小學(xué)校

設(shè)計說明：

LOGO運用手圓環(huán)結(jié)合中間木樨花元素設(shè)計而來，木樨花元素體現(xiàn)出課堂的名稱，有著崇高、美好、忠貞之士、芳直不屈的寓意，體現(xiàn)出思政課堂的教育宗旨。雙手環(huán)繞花的元素，象征著夯實黨建基石，凝聚磅礴力量，激發(fā)創(chuàng)新活力，傾心授業(yè)育人的理念。寓意將“立德樹人”的根本任務(wù)牢記于心、付諸于行。

LOGO中木樨花的顏色為積極向上的橙紅色漸變，代表熱情、活潑、富有創(chuàng)造力。手圓環(huán)分別為綠色和藍(lán)色，綠色代表青春與繁榮，藍(lán)色則代表博大胸懷、永不言棄的精神。寓意“木樨花思政課堂”以多維立體新模式，培養(yǎng)有思想、有覺悟的棟梁之才。

作者：奚嘉麗

單位：蘇州高新區(qū)實驗小學(xué)校

設(shè)計說明：

該LOGO選用了木樨花這一基本造型，進行提煉、重組，以提升視覺效果和識別度，明確表達了“木樨花思政課堂”文化符號中木樨花沁人心靈、潛移默化、清雅高潔的意蘊。將木樨花和愛心形狀同構(gòu)，象征著木樨花思政課堂大愛育人、為國育才、思政鑄魂的品牌主旨。外圍飛翔的麥穗圖形，來源于習(xí)近平總書記強調(diào)的鑄魂育人重在“拔節(jié)孕穗期”，寓意著新時代思政課全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)，象征著黨建領(lǐng)航，向著新時代翱翔的品牌內(nèi)涵。

作者：高秀華

單位：蘇州高新區(qū)培智學(xué)校

設(shè)計說明：

本設(shè)計緊扣“黨建領(lǐng)航、思政鑄魂”的品牌主旨，取木樨花沁入心靈、潛移默化、清雅高潔之意，意寓深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想如木樨花香般沁人心脾，潛移默化地為黨為國培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

圖案設(shè)計采用圓形，主要以“木樨花”與“思政課堂”兩個外顯與內(nèi)蘊為立足點。上方的木樨花圖案，體現(xiàn)了蘇州本地市花的特色，且微曲的花瓣又彰顯了幾分俏皮與靈動；背景采用禇紅底色象征習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，與中間的木樨花相映襯，更加突出中心。下面翻開的書本，則代表著課堂，最后直接標(biāo)注的中文與拼音題目，使之更具現(xiàn)代氣息。設(shè)計從整體上彰顯了“加強黨建為教育發(fā)展立‘根’，強化思政工作為學(xué)校發(fā)展鑄‘魂’”思政課堂理念。

作者：楊凱

單位：蘇州科技城外國語學(xué)校

設(shè)計說明：

1.為彰顯品牌并結(jié)合蘇州特色，LOGO整體采用蘇式園林花窗圖案設(shè)計，并將“木樨”二字融入其中。

2.為體現(xiàn)“黨建領(lǐng)航、思政鑄魂”的品牌主旨，彰顯紅色力量，主體采用紅色調(diào)。

3.右上角金黃色塊取自木樨花的顏色，窗角的這一片沁入心靈的金黃色木樨花與紅色花窗相結(jié)合，寓意習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想如木樨花般沁人心脾，潛移默化，深入人心。而木樨花也是蘇州的市花，也祝愿著我們蘇州教育，能夠在紅色力量的引領(lǐng)下，在深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的進程中綻放獨特的一抹亮色。

作者：陳鶯鶯

單位：蘇州高新區(qū)新升實驗小學(xué)校

設(shè)計說明：

 本設(shè)計以富有層次、造型美麗的“木樨花”圖案為主要元素，黨徽即花蕊，熠熠生輝。打開的書本代表“思政課堂”，書與花的組合寓意為“思想”之花盛開于思政課堂，如木樨花香般沁人心脾，潛移默化，充分彰顯“黨建領(lǐng)航，思政鑄魂”的主旨。兩根月桂枝在書的兩側(cè)向上生長，環(huán)抱花朵，代表莘莘學(xué)子擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，吸收思政的營養(yǎng)，茁壯成長，體現(xiàn)了新時代思政課全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)。

標(biāo)志呈圓形，外圓由品牌名稱“木樨花思政課堂”與英文組成，標(biāo)志中“2020”、“SND”等輔助元素，表明本設(shè)計為“2020年度高新區(qū)教育工委書記項目”標(biāo)志。

本設(shè)計采用了紅色與金色兩種色調(diào)，為一組對比色。組合在一起使圖案突出醒目，整個設(shè)計視覺效果強。此色調(diào)也為很好地體現(xiàn)“思政”的莊嚴(yán)和穩(wěn)重。

整個標(biāo)志，特征鮮明、簡潔清晰，具備很強的標(biāo)志性和辨識度，充滿了“思政”的活力和生機。

作者：楊涵琪

單位：蘇州市陽山實驗初級中學(xué)校

設(shè)計說明：

此LOGO整體是一朵金色木樨花，清新飄逸，有律動感。設(shè)計中巧妙融入了高新區(qū)的縮寫“SND”，乍看宛如笑臉，給人以親和感。

舒展的花瓣S，是思政中“思”的拼音首字母，寓新時代思政課全面貫徹黨的教育方針潛移默化，澤芳百世。而花瓣D，是“黨”的拼音首字母，寓思政課在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，落實好立德樹人的根本任務(wù)，給學(xué)生埋下真善美的種子。鮮紅的花蕊N，是New的首字母，寓新時代思政課堂之新，亦象征著茁壯成長的新一代。

青、藍(lán)、黃三色圓點代表著生命萌發(fā)、生長、收獲的階段，寓意不同年齡和學(xué)段的學(xué)生。三個圓點又可連成穩(wěn)定三角形，代表黨、學(xué)校、社會等培養(yǎng)青少年成長的堅強力量，象征在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校為主陣地，全社會協(xié)同配合開展思政教育的工作格局。