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  為加強學院校園文化建設，樹立和維護學院形象，提升學院文化品位，增強全院師生員工對我院的歸屬感和認同感，在廣泛征求意見，保留原標志標準色和圖案基本形態(tài)的基礎上，對學院標志進行了美化和規(guī)范化、系統(tǒng)化設計。
  新的學院標志將寶雞地方文化、育人理念、學院精神、學院院訓、大學生成長目標、學院歷史等要素融入其中，內(nèi)涵更加豐富，校本特色更加明顯，標志形態(tài)更加豐盈，設計更加規(guī)范合理，明快的色彩更具有現(xiàn)代職業(yè)感和大學校園特點。
  一丨標準色彩院徽
  （特殊環(huán)境下使用此校徽）
  二丨院徽墨稿
  三丨院徽反白稿
  四丨院徽釋義說明
  1、主圖是出土于寶雞的國寶青銅器何尊輪廓幾何圖的正視圖，在正視圖的基礎上進行簡化寫意，代表寶雞地域文化符號。
  寶雞是青銅器之鄉(xiāng)，“何尊”作為青銅器的代表，最早文字記載了“中國”一詞。作為炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地的寶雞，歷史文化源遠流長，也孕育出了“崇德尚禮和諧包容聞雞起舞開放創(chuàng)新”的城市精神。擁有百年辦學歷史的寶雞職業(yè)技術學院，是寶雞市唯一一所市屬高校。將代表寶雞文化的“何尊”圖案作為標志的核心要素，寓意學院肩負著傳承寶雞歷史文化和弘揚寶雞城市精神，服務地方經(jīng)濟的重任。
  2、主圖既是“人”字結構，又是漢字“立”的象形結構。取自學院精神“精誠致功，厚己達人”，寓意以人為本，立德樹人，象征著寶職人的教育理念。
  “一撇”代表著職業(yè)素養(yǎng)，“一捺”代表著品格?！耙黄惨晦唷苯M織成“人”字和“立”字結構，整體構圖就像人生的跑道和一座大廈,象征著學院堅持以人為本，立德樹人，為國家、社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的建設人才；全體寶職學子勤學苦練，追求卓越，在人生的跑道上勇往直前，為社會主義大廈建設添磚添瓦。
  “精誠致功厚己達人”是對寶雞職業(yè)技術學院文化特色的高度總結和概括。精誠所至，金石為開，“精誠”所以“致功”。“精誠”是一種對事業(yè)、對學業(yè)的積極態(tài)度，也是一種勇于挑戰(zhàn)、敢于挑戰(zhàn)、樂于挑戰(zhàn)的精神?！肮Α保褪枪?，成就，也就是桃李遍天下、學生學業(yè)有成、成為國家有用人才之時。廣大學生要把“致功”看做人生的奮斗目標，力爭在自己的崗位上做出成績，成就一番事業(yè)。“厚己”才能“達人”，“厚己達人”是每一位寶職人的事業(yè)追求?！昂窦骸?，通過厚德、厚技，讓自己變得強大起來，努力使自己成為最好的自己；“達人”，通過強大自己來強大他人，以一己之好達于別人，成就“眾好”。
  3、紅色和藍色分別代表品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，寓意校訓“敦品尚能，學養(yǎng)日新”。
  紅色，代表“敦品”，象征著高尚的道德情操和積極健康的生活態(tài)度，代表著積極進取的態(tài)度、昂揚的斗志、奮進的激情和一切充滿正能量的價值觀。藍色，代表“尚能”，象征著職業(yè)教育和工匠精神，代表著沉穩(wěn)、理智，追求卓越、面向未來的職業(yè)追求。
  “敦品尚能”，就是訓導寶職院全體師生首先要注重和加強個人品德修養(yǎng)，形成崇高的品德和健全完美的人格，以德立身。同時，重視和強化專業(yè)技能的培養(yǎng)，把知識轉(zhuǎn)化為能力，提高自身教學技能和學業(yè)水平，使學院成為錘煉高職人才的熔爐，促進人人成才。在社會上以能立足，以能為本，服務社會,體現(xiàn)了高職教育的服務宗旨和辦學特征?！皩W養(yǎng)日新”，就是指通過勤奮努力，鍥而不舍的學習，日積月累，形成深厚的學問修養(yǎng)，學不止步，養(yǎng)成大器。
  4、4撇4捺，代表學院黨委對青年學生提出的“四立四最”成長目標，同時沿用了學院原標志的形態(tài)，象征學院由寶雞市屬7所中專學校和1所附屬醫(yī)院合并組建而成。
  2017年9月，學院黨委對全體寶職學子提出“四立四最”四點要求：立志，做最好的自己；立德，做最美的自己；立心，做最真的自己；立技，做最強的自己。一經(jīng)推出，引起學生強烈反響，爭做“四立四最”好青年逐步成為寶職學子共同的成長目標。左邊四撇，代表“四立”，右邊四捺，代表“四最”。
  本標志同時沿用了學院原標志的形態(tài)，代表著寶雞職業(yè)技術學院2003年由原陜西鳳翔師范學校、寶雞師范學校、寶雞市衛(wèi)生學校、寶雞市中醫(yī)藥學校、寶雞市工業(yè)學校、寶雞市財經(jīng)學校、寶雞農(nóng)業(yè)學校等原市屬7所國家級、省部級重點中專學校和寶雞第二人民醫(yī)院組建而成。
  5、“1902”代表學院悠久的歷史。
  原鳳翔師范學校成立于1902年，是學院組建前7所中專學校中最早的部屬重點中專學校，為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，以鮮明的辦學特色和卓越的教學成果享譽省內(nèi)外。
  五丨院徽效果示意
  六丨學院中文全稱橫式規(guī)范
  七丨學院英文全稱橫式規(guī)范
  大學精神標準字體
  八丨學院標準色規(guī)范（印刷演色發(fā)）
  九丨色彩搭配
  十丨學院象征圖形
  十一丨學院象征圖形延展效果
  十二丨院徽與中英文院名全稱橫式組合
  十三丨院徽與中英文院名全稱豎式組合
  十四丨院徽與標準字、象征圖形組合
  辦公事務用品（部分）
  名片：
  國內(nèi)信封：
  國際信封：
  信紙（中文版）：
  信紙（英文版）：
  便箋紙：
  文件夾：
  學生證：
  職位牌：
  員工胸卡：
  學院徽章：
  《員工手冊》封面封底：
  培訓證書：
  即時貼標簽：
  公文袋（手提袋）：
  名片座：
  紙杯：
  包裝紙：
  財產(chǎn)編號牌：
  資料袋：
  簽字筆：
  筆筒：
  筆記本封面（皮革）：
  筆記本封面（紙質(zhì)）：
  學院物質(zhì)環(huán)境（部分）
  學院旗幟—學院名稱牌：
  學院旗幟—學院大門、外觀標識名稱：
  學院旗幟—校旗：
  學院旗幟—橫式標識掛旗、豎式標識掛旗：
  學院旗幟—橫式慶典掛旗、豎式慶典掛旗：
  學院旗幟—串旗：
  學院旗幟—道旗：
  學院辦公區(qū)標識牌—接待臺及背景版：
  學院辦公區(qū)標識牌—大門入口道路指示標牌：
  學院辦公區(qū)標識牌—室內(nèi)掛式導向牌：
  學院辦公區(qū)標識牌—室內(nèi)掛式導向牌：
  學院各部門形象標識牌：
  展示陳列設計—展覽會展位標識、色彩規(guī)范：
  展示陳列設計—作品展示臺規(guī)范：
  展示陳列設計—學院宣傳布告板：
  展示陳列設計—學院展板標識、構圖、色彩范圍：
  各類會議會場設計：
  學院宣傳系統(tǒng)
  形象廣告路牌：
  廣告吊旗：
  標語橫（豎）條幅：
  宣傳牌：
  懸掛式POP：
  桌面式POP：
  立式POP：
  手提袋（紙基）：
  手提袋（塑基）：
  賀年卡：
  學院用報告封面：
  PPT模板：
  請柬：
  邀請函：
  學院宣傳用禮品：
  綬帶：
  校園出版物封面版式設計規(guī)范：
  服裝系統(tǒng)（部分）
  男裝工作服標識規(guī)范：
  女裝工作服標識規(guī)范：
  領帶夾、領帶、皮帶：
  男生校服標識規(guī)范：
  女生校服標識規(guī)范：
  志愿者服裝標識規(guī)范：
  學院網(wǎng)站
  學院主頁構圖及色彩范圍等：
  各二級網(wǎng)站設計：
  新媒體標識使用規(guī)范等：  
  

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