為了突出學院辦學特點,凝練學院發(fā)展理念,塑造學院良好形象,進一步彰顯學院特色文化,提升學院的整體凝聚力,醫(yī)學影像學院開展院徽征集活動。
小伙伴們特別期待的院徽投票來啦!此次活動共征集到291份作品,其中院徽設計35個,經學院評審,有23份院徽設計進入線上投票環(huán)節(jié)(截止時間為9月13日23時)。本次網絡投票環(huán)節(jié)將作為醫(yī)學影像學院院徽評審的重要參考。請為您認為最能代表我院形象的院徽投上寶貴的一票(以下排名不分先后)。
注:作品總成績=評委評審分數+微信投票票數
設計說明:
1.反白部分包含“濱”的首拼“B”,代表濱州。
2.十字體現醫(yī)院的行業(yè)特色。
3.反白部分像做核磁共振的人,體現醫(yī)學影像學院的學院特色,彰顯醫(yī)學影像學院的獨特魅力。
設計說明:
院徽以濱州首字母“B、Z”與醫(yī)學的英文首字母“M”為設計構型出發(fā)點,融合“翻頁書本、影像像素、核磁輻射、蛇杖、醫(yī)療十字、文化融匯、紐帶”等視覺元素,整體活力流暢,大氣天成,集中體現學院勇于創(chuàng)新的開拓精神和以人為本的管理與育人理念,寓意無限美好的發(fā)展明天。
設計說明:
醫(yī)學影像學院作為學校二級單位與校徽一脈相承。標志整體為一幅盾牌,寓意呵護生命,守護健康。
組成盾牌的元素有核磁共振等影像技術的代表圖案,寓意醫(yī)學影像學作為臨床醫(yī)學的重要分支,是在診斷和影像監(jiān)視下進行疾病治療的一門新興學科;心電圖影像與兩枚鏡頭融合為一體,展現醫(yī)學影像學為了醫(yī)療或醫(yī)學研究,以非侵入方式取得內部組織影像的技術與處理過程。
標志結構嚴謹,現代感強。寓意隨著“精準醫(yī)學”、“大數據”及“人工智能”等概念的提出,醫(yī)學影像技術是現代醫(yī)學領域發(fā)展最快、涉及范圍最廣的學科之一,已經成為臨床醫(yī)學中不可或缺的重要支撐學科。
標志采用深藍色作為標準色,寓意科學嚴謹的教風和追求精準的學風。
設計說明:
上部分蛇杖是國際通用的醫(yī)學標志,時刻提醒著我們要擔負救死扶傷的責任,展開的書本體現學院濃厚的學習氣氛;下部分三條白線寓意著三生萬物,放射圖標代表了醫(yī)學影像學院的特點,標志性強。
整體盾牌是莊重、榮耀、高貴與典雅的象征,彰顯出醫(yī)學影像學院剛強、團結合作與蓬勃進取的精神品格。寓意著醫(yī)學影像學院崇尚學習,勇于擔當,擁有美好的發(fā)展未來。
設計說明:
標識以“濱州醫(yī)學院標志、蛇杖、醫(yī)學影像標志”等造型為主要元素進行設計,從而充分體現了濱州醫(yī)學院醫(yī)學影像學院的主題和內涵,展現醫(yī)學影像學院的獨特魅力。
設計說明:
1.橄欖枝,代表的是和平、綠色、健康、生命、希望的意思。橄欖枝是油橄欖的樹枝,圣經故事中曾用它作為大地復蘇的標志,后來把它用作和平象征。
2.通過醫(yī)學影像解讀分析病理,幫助病人明確病因,以達到救助病人的目的。
3.書籍代表一種學習的精神,不斷探索,不斷進步,不斷超越。和平、救助、學習是本院徽的視覺含義。
4.標準字與濱州醫(yī)學院原有字體高度契合。
設計說明:
1.橄欖枝,代表的是和平、綠色、健康、生命、希望的意思。橄欖枝是油橄欖的樹枝,圣經故事中曾用它作為大地復蘇的標志,后來把它用作和平象征。
⒉醫(yī)學影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學研究,對人體或人體某部分,以非侵入方式取得內部組織影像的技術與處理過程。
3.院徽通過對醫(yī)學影像儀器的符號化處理,提高院徽辨識度,讓人一目了然清楚院徽象征含義。院徽設計本身就是為學院服務的,所以它一定要準確傳達學院信息,讓受眾看到?;站湍軌蛳氲綄W院。
4.標準字與濱州醫(yī)學院原有字體高度契合。
設計說明:
上部由顯示器,白色條紋和中間的十字組成,代表著醫(yī)學成像;顯示器的頂部為學校標志性建筑的變形;顯示器下方的圓和色條代表伏案工作的醫(yī)生形象,而又像是一只眼睛,象征著影像醫(yī)生的勤奮奉獻和敏銳洞察力。
標志整體與校徽類似,像一副盾牌,激勵師生保衛(wèi)人民生命健康,造福人類;
院徽標準色的深藍色亦與?;找粯?,象征著醫(yī)學的科學、嚴謹、智慧和理性。
院徽的外圈分別是本院的中文名和英文名。
設計說明:
院徽圖案主題由字“M”、雙蛇杖和放射物標志等基本元素組合構成。圖案呈圓形,圖案內圓上弧為方正粗宋簡體的中文院名,下弧是濱州醫(yī)學院醫(yī)學影像學院英文全稱。
標志采用深藍色作為標準色,象征醫(yī)學的科學、嚴謹、智慧、理性。
標志的主體似一副盾牌,寓意影像學子要做生命的守護者,保衛(wèi)健康,造福世界。
1.元素1為變化后的雙蛇杖造型,又神似遺傳物質DNA的雙螺旋結構,體現現代醫(yī)學屬性。
2.元素2取自英文“Medical(醫(yī)學)”首個字母“M”,又似盾牌的形狀,具有莊重、保衛(wèi)的象征,體現教育和醫(yī)學治病救人屬性。
設計說明:
該徽主要采用白色和深藍色兩種色調。白色寓意對生命的敬畏、對從事醫(yī)學嚴謹的工作態(tài)度;深藍色寓意安寧、恬靜、溫情、智慧。該徽中間部分由“展開的書本、雙蛇杖、戴著戒指的雙手”組成了“醫(yī)學影像學院”的英文縮寫字母“SMI”和翱翔在空中的翅膀,象征著學院在培育人才的道路上開放創(chuàng)新、不斷進取的時代風貌,彰顯求知的學子們終有一日展翅高飛,展現學院與廣大師生共建美好未來的形象理念。
展開的書本突出學院教書育人的概念,烘托學院濃郁的學習氛圍和良好的校園環(huán)境;且書邊由三道藍直線組成,寓“三生萬物”之意,與我校校徽相襯映。
設計說明:
蛇杖源于古希臘傳說,是醫(yī)學界象征性的標志,它代表著神奇的醫(yī)術、仁厚的醫(yī)德及救死扶傷的職責。
橄欖枝形似雙翼,象征著夢想、勇氣、動力。同時,放射科標志是為了紀念德國物理學家倫琴發(fā)現X射線,正是X射線的利用開創(chuàng)了醫(yī)療影像學診斷的先河。
設計說明:
標志基本形設計運用抽象圖形,字母形象和會意的方法,由四部分組成:上部是一個豎向的抽象化眼睛,中間是濱州醫(yī)學院?;?,下部是由兩個英文Medical Imaging(醫(yī)學影像)的首字母變形組成。整體觀察該標志,其形似影像學常使用的標志性儀器——CT和MR的機身與檢查床。
標志采用同?;找粯拥纳钏{色作為標準色,象征醫(yī)學的科學、嚴謹、智慧、理性。
標志特征性的眼睛,寓意醫(yī)學影像學院學子要成為發(fā)現患者病情的千里眼,明察秋毫,火眼金睛,保衛(wèi)人類的生命健康。
設計說明:
該院徽由?;?、放射性標志、蛇杖、書本組合構成。整體以藍色為基調,象征醫(yī)學的科學、嚴謹、智慧、理性。放射性標志展現學院特色,蛇杖突出醫(yī)學涵義,徽標底部的“M”寓意書本,體現了學院老師以教書育人為己任,也體現了學院學子刻苦鉆研,勤奮好學的優(yōu)良品質;同時字母“M”又是英文Medicine(醫(yī)學)的首字母,校徽與蛇杖共同構成字母“i”,而兩個字母又是medical imaging(醫(yī)學影像學)的首字母。
院徽特色鮮明,厚重凝練,充分展現了濱州醫(yī)學院醫(yī)學影像學院的時代精神和辦學特色,寓意濱醫(yī)醫(yī)學影像人要做生命與健康的衛(wèi)士,廣濟民生,造福人類。
設計說明:
院徽由上側漢字醫(yī)學影像學院、下側英文School of Medical Imagimg和中間的手、鴿子、球組成,鴿子代表和平、圣潔、信義,其落在手上,象征著人與自然和諧相處,拇指和小球組成眼睛,手掌包圍成外圓,小球和外圓組成同心圓,象征CT機,眼睛通過鏡頭看到M(Medical)。
同時圖案也可理解為兩只手護住帶有M(Man)字母的小球,代表醫(yī)者守護人類健康。整個圖案可看做45°傾斜的I,意味imaging,與中間的字母M組成Medical Imaging。
設計說明:
標志基本形設計運用會意的方法,由兩部分組成:上部是雙手圍合而成眼睛的形象,寓意仁愛之手、科技之手融化而成的“醫(yī)學之眼”,醫(yī)學影像是臨床醫(yī)療的“火眼金睛”,對疾病的診斷和療效評估提供科學、直觀的依據;下部是打開的書本,寓意影像學科開放、包容的教學理念;2020代表學院成立的年份。
標志采用深藍色作為標準色,象征醫(yī)學的科學、嚴謹、智慧、理性。
設計說明:
該徽以藍色和白色為主色調,沿襲濱州醫(yī)學院?;?,體現了學院與學校一脈相承。蛇杖代表醫(yī)學的神圣,是國際通用的醫(yī)學標志。
以地球為背景,體現了學院的國際化辦學理念?!癇Z”是“濱州”的首字母,代表濱州醫(yī)學院;“YX”是“影像”的首字母,代表醫(yī)學影像學院;“BZYX”寓意學院與學校密不可分。
翻開的“書頁”突出學院教書育人的概念,烘托學院濃郁的學習氛圍和良好的校園環(huán)境。底部橄欖枝代表和平與希望,寓意醫(yī)務人員守護健康,是人民群眾的健康衛(wèi)士。
設計說明:
院徽的色調及原型沿襲濱州醫(yī)學院校徽,體現學院與學校系統(tǒng)標識上的一致性。
徽標的主圖形以代表影像的放射性標志、代表醫(yī)學的蛇杖元素為設計構型進行展開,凸顯醫(yī)學影像學特色。
底部橄欖枝代表和平、綠色、健康、生命、希望。中心圖案的上方是學院的中文名稱,下方是英文名稱,體現學院積極推進國際化教育。
該徽標彰顯了學院在人才培養(yǎng)道路上開放創(chuàng)新、不斷進取的時代風貌,更昭示著學院與廣大師生一起攜手并進、共創(chuàng)美好未來的形象內涵。整體同心圓代表團結的凝聚力,深邃的藍色彰顯博大、包容、科技與高效。
設計說明:
藍白重在體現醫(yī)學影像人的博學、睿智和沉穩(wěn)、理智。
中心圖案中運用到的元素包括太陽、衛(wèi)星、陀螺以及“醫(yī)學影像”四字。“醫(yī)學影像”四字位于中心位,衛(wèi)星軌跡圍繞其周,太陽則作為整個圖案的背景。由內向外,中心處的“醫(yī)學”二字的外形組成字母“M”,與中間的“I”構成醫(yī)學影像學“Medical Imaging”首字母;因為陀螺的旋轉需要其自身的平衡,而當今醫(yī)療環(huán)境也需要醫(yī)患關系的平衡,所以將“影像”二字抽象為陀螺的映像,代表著全球醫(yī)療水平共同發(fā)展。
外圍白色的曲線象征著衛(wèi)星軌道,代表著影像人在醫(yī)學的宇宙中不斷探求,同時衛(wèi)星的形象也代表著影像發(fā)展越來越智能化,越來越精準;太陽作為整個中心圖案的背景則代表著“灼灼”影像人齊心協(xié)力共創(chuàng)醫(yī)學影像未來。
設計說明:
院徽的色調及原型沿用?;眨瑯酥局黧w似一副盾牌,寓意守護生命與健康。圖標中心為蛇杖,代表醫(yī)學。盾牌內以蛇杖為中心,用點線面結合的設計理念,融合字母“B”(濱州醫(yī)學院)、“I”(Imaging)、對稱的手形折線(寓意守護)及翻開的“書籍”(求真理,探新知)等視覺元素,整體直觀展現醫(yī)學影像學院的主題特征與文化內涵。
設計說明:
1.藍色象征著永恒,代表著博大的胸懷和永不言棄的精神。院徽主色選取藍色,白色作為配色,重在體現醫(yī)學影像人的博學、睿智和沉穩(wěn)、理智。
2.旁邊兩個字母“M”,“I”則為醫(yī)學影像學“Medical Imaging”的縮寫,是學院的標志。
3.羅盤在外,陀螺在內,以衛(wèi)星為點綴。院徽外輪廓為羅盤,是將影像醫(yī)學作為未來精準醫(yī)學的重要保障這一元素抽象而成的?!傲_盤”作為測定方向的精密儀器,也象征著醫(yī)學影像學向未來精密醫(yī)學大踏步前進。要做到全球醫(yī)療水平共同發(fā)展,影像人也會在精準醫(yī)學方面貢獻自己的一份力量。周圍兩個圓環(huán)交錯放置為抽象的小衛(wèi)星,影像人在醫(yī)學的宇宙中不斷探求,注重科研創(chuàng)新,小衛(wèi)星的形象也代表著影像發(fā)展注重創(chuàng)新實踐能力。
設計說明:
中間的十字體現了醫(yī)學院這一主題,十字外圍的旋轉飛輪,體現了醫(yī)學影像學院的特點,二者有機結合,宛如明亮的眼睛,為人類健康提供準精準診斷。
設計說明:
院徽整體框架采用濱州醫(yī)學院?;諛邮?,上方文字是“濱州醫(yī)學院醫(yī)學影像學”表明我院的名稱,下方“SCHOOL OF MEDICAL IMAGING”為“醫(yī)學影像學”的英文。
圖案正中間是一臺CT,表明我院的專業(yè)。后面是一個大寫的“X”,代表醫(yī)學影像學的發(fā)展是從倫琴發(fā)現X射線開始的。象征了醫(yī)學影像學的逐步發(fā)展的歷史,及其未來在醫(yī)學領域的重大作用。
設計說明:
院徽方案由“學院建筑、書本、蛇杖、醫(yī)學影像符號”
元素相結合進行創(chuàng)意設計,直觀醒目的突出了濱州醫(yī)學院醫(yī)學影像學院的主題形象。展開的書本,體現出學院以人為本、教學育人的文化內涵。
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濱州醫(yī)學院醫(yī)學影像學院出品
審核:于翔
監(jiān)制:孟維曉
版式設計:張晶雪
信息來源:濱州醫(yī)學院醫(yī)學影像學院
微信號
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