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渝北區(qū)青少年活動(dòng)中心形象LOGO由你決定!
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):8740    更新時(shí)間:2020-09-14

期待已久的

“渝北區(qū)青少年活動(dòng)中心”形象LOGO

網(wǎng)絡(luò)評(píng)選

來(lái)啦?。?!

自L(fǎng)OGO征集活動(dòng)開(kāi)啟以來(lái),反響強(qiáng)烈!
團(tuán)團(tuán)收到了來(lái)自全國(guó)各地近100個(gè)參選作品
可謂百花齊放,精彩紛呈!


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20個(gè)優(yōu)秀作品成功入圍!

接下來(lái),先和團(tuán)團(tuán)一起

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作品1







創(chuàng)意說(shuō)明:(成長(zhǎng)港灣)LOGO以渝北拼音“YB”為主創(chuàng)元素,經(jīng)演變成快樂(lè)成長(zhǎng)、擁抱未來(lái)的青少年和溫暖心形港灣形態(tài),充分體現(xiàn)渝北區(qū)地域特色和青少年活動(dòng)中心形象特征。心形港灣托起快樂(lè)成長(zhǎng)、擁抱未來(lái)的青少年,飽含親和力及前進(jìn)力,突出中心“快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)園、人才培養(yǎng)搖籃”的特點(diǎn),展現(xiàn)中心“與青少年一起成長(zhǎng)”的創(chuàng)辦宗旨,彰顯中心迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)和廣闊的發(fā)展前景。







作品2







創(chuàng)意說(shuō)明:(蓬勃生機(jī))標(biāo)識(shí)以字母“YB”為基本架構(gòu),融入蓬勃向上的青少年、振翅的雄鷹、托起的手型、舞動(dòng)的彩帶、連接的紐帶、圓形等元素,通過(guò)簡(jiǎn)潔抽象的設(shè)計(jì)手法,演繹出中心極具時(shí)代感的形象內(nèi)涵,表達(dá)出銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力開(kāi)創(chuàng)美好的精神,寓意著中心的騰飛與發(fā)展。青少年,展現(xiàn)渝北區(qū)青少年積極向上、蓬勃活力的特征;手型,象征著友好、團(tuán)結(jié)、自信、奉獻(xiàn);彩帶代表溝通、交流、合作的紐帶,整體動(dòng)感向上,表達(dá)出了和諧共融和蓬勃向上的生命力;圓形寓意著完美、圓滿(mǎn)、和諧。







作品3






創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)以“渝北青少年”英文首字母“YBY”和冉冉朝陽(yáng)為設(shè)計(jì)元素,變形為舞動(dòng)的人、環(huán)繞飛揚(yáng)的飄帶和五星角。“人”凸顯中心服務(wù)宗旨和理念,展現(xiàn)渝北區(qū)青少年活潑好學(xué)、積極向上的精神風(fēng)貌和時(shí)代英姿;“飄帶”表現(xiàn)出中心以青少年需求為導(dǎo)向,始終堅(jiān)持公益性原則,服務(wù)廣大青少年的本質(zhì)內(nèi)涵,寓意中心蓬勃向上的態(tài)勢(shì)。“五角星”凸顯中心在社會(huì)和青少年中的首肯地位,象征中心廣闊的發(fā)展前景。






作品4







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)以心、花朵、活力的青少年為設(shè)計(jì)元素,心形作為花瓣,如同盛開(kāi)的七彩花,體現(xiàn)了中心的理念;青少年作為花蕊,體現(xiàn)以人為本的精神和中心的服務(wù)宗旨。七彩色的運(yùn)用和整體的造型體現(xiàn)了中心的文化內(nèi)涵與特色。







作品5







創(chuàng)意說(shuō)明:以“渝北”拼音首字母“YB”為設(shè)計(jì)元素,線(xiàn)條有機(jī)變化為昂揚(yáng)向上的青少年、燦爛的朝陽(yáng)、奔流的江河、秀美的山川、舞動(dòng)的飄帶,顯著突出渝北區(qū)地域特色和中心涵義。昂揚(yáng)前進(jìn)的青少年,充分體現(xiàn)渝北區(qū)青少年健康朝氣、活潑向上的形象,體現(xiàn)中心服務(wù)青少年的特征。線(xiàn)條舒展奔放,大氣磅礴,寓意著前進(jìn)的動(dòng)力和氣勢(shì),體現(xiàn)中心勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新的時(shí)代精神。







作品6







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)由躍動(dòng)的青少年、渝北區(qū)的河流兩個(gè)元素融合而成。青少年展開(kāi)雙臂擁抱陽(yáng)光的形象是渝北的首拼“Y”,代表其地域特征。圖案整體陽(yáng)光且充滿(mǎn)生機(jī),昂揚(yáng)向上的青少年面對(duì)燦爛的朝陽(yáng),充分體現(xiàn)渝北區(qū)青少年健康朝氣、活波向上的形象,寓意中心勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新的時(shí)代精神。







作品7







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)以三個(gè)青少年、花朵、鳳凰、“Y”為設(shè)計(jì)元素。青少年,寓意活力青春,積極向上;花朵,寓意祖國(guó)花朵成長(zhǎng)成才,精彩綻放;鳳凰,寓意陽(yáng)光美好和騰飛;“Y”寓意渝北。







作品8







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)以渝北首拼“YB”為設(shè)計(jì)元素,幻化成“躍動(dòng)的少年、活力朝陽(yáng)、飛翔的和平鴿、秀美之水、愛(ài)心”等元素,體現(xiàn)渝北區(qū)地域文化內(nèi)涵,彰顯中心的服務(wù)宗旨。色彩以“紅、綠、藍(lán)”為色調(diào),清新自然,充滿(mǎn)活力,體現(xiàn)了中心的發(fā)展理念。







作品9







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于積木,傳達(dá)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的精神;標(biāo)識(shí)以三角形構(gòu)成漢字“青”,三角形筆畫(huà)簡(jiǎn)單,定位準(zhǔn)確,給人一種穩(wěn)重、踏實(shí)感,彰顯成長(zhǎng)中的青少年簡(jiǎn)單、活力、有個(gè)性,寓意中心是一個(gè)健康育人、智力開(kāi)發(fā)、公益服務(wù)等多功能性的綜合活動(dòng)空間;標(biāo)識(shí)色彩搭配,象征陽(yáng)光、熱情、健康、睿智的青少年;標(biāo)識(shí)勢(shì)如金字塔,寓意中心依托豐富多樣的教育形式,緊抓青少年的學(xué)習(xí)培訓(xùn),引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)。







作品10









創(chuàng)意說(shuō)明:月亮和繁星構(gòu)成星空,一個(gè)快樂(lè)的孩子在星空下愉快的玩耍,左下角的飛機(jī)圖案代表了孩子的理想在天空中暢游。







作品11







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)通過(guò)北區(qū)青少年活動(dòng)中心的外文首寫(xiě)“YB”變形組合,呈一組升騰、飛奔、歡聚的人狀,有“引領(lǐng)、互動(dòng)、展示”之意。伸開(kāi)的"手掌",寓含了中心"青春激情、乘勢(shì)而上、開(kāi)放包容、創(chuàng)新進(jìn)取、鑄造輝煌”的特征內(nèi)涵。







作品12







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)含渝北首字母“YB”、飛鳳、星星、日出、飄帶、茁壯成長(zhǎng)的少年、渝北區(qū)山城文化等視覺(jué)元素,展現(xiàn)了青少年活動(dòng)中心的藝術(shù)教育特色及公益教育的活動(dòng)理念。







作品13







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)融合渝北、青少年的首拼“YB”,結(jié)合飛鳥(niǎo)、朝陽(yáng)、綠葉、手掌元素構(gòu)成,飛鳥(niǎo)積極向上、自信樂(lè)觀(guān),綠葉代表新生力量寓意青少年健康成長(zhǎng),像朝陽(yáng)一般蒸蒸日上,手掌代表公益和呵護(hù)。







作品14







創(chuàng)意說(shuō)明:“YBY”代表“渝北青少年”;飛鳥(niǎo),活力、吉祥的象征,預(yù)示中心健康向上、銳意進(jìn)取的精神面貌,象征中心不斷發(fā)展壯大;綠葉、山水、人,反映渝北區(qū)優(yōu)美的區(qū)域風(fēng)光,傳達(dá)出人與自然和諧共生;心型,代表“愛(ài)心、善心、責(zé)任心、呵護(hù)之心”;“紐帶”突出中心橋梁和紐帶作用,寓意開(kāi)放包容;色彩寓意中心海納百川、趣味無(wú)窮。







作品15







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)志把渝北區(qū)、青少年、活動(dòng)中心、英文首字母“Y”變形為“燕子”“綠地”和“太陽(yáng)”,用以詮釋渝北區(qū)青少年活動(dòng)中心“公益”“童趣”“自然”的理念。同時(shí)也說(shuō)明中心背靠長(zhǎng)江,面向機(jī)場(chǎng)優(yōu)越地理位置。







作品16







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)“YB”、青少年首字母“Y”、悅動(dòng)的青少年、愛(ài)心、高飛的和平鴿、和諧紐帶為基本設(shè)計(jì)元素?!癥B”,突出渝北的地域特色和人文底蘊(yùn);“Y”、悅動(dòng)青少年,突出中心的主題,展現(xiàn)青少年積極向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌;愛(ài)心,突出中心全心全意為廣大青少年服務(wù),呵護(hù)成長(zhǎng)、活動(dòng)豐富等特點(diǎn);和平鴿、紐帶,寓意中心放飛夢(mèng)想,追求卓越,成就未來(lái)。







作品17







創(chuàng)意說(shuō)明:LOGO以“渝北”首拼字母“YB”為設(shè)計(jì)元素,巧妙融合升起的紅日、飛翔的鴿子、聯(lián)接的紐帶,以及三個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的青少年形象,既體現(xiàn)渝北區(qū)地域特點(diǎn),又展現(xiàn)中心的服務(wù)宗旨和理念,還體現(xiàn)中心始終堅(jiān)持公益性原則,開(kāi)放包容,開(kāi)拓進(jìn)取,青少年教育活動(dòng)事業(yè)蒸蒸日上、騰飛發(fā)展的深刻內(nèi)涵。







作品18







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)以“YB”演化而成,巧妙融合青少年、飄帶等設(shè)計(jì)元素,充分體現(xiàn)渝北區(qū)地域文化內(nèi)涵和中心特征。配合清新生態(tài)、蓬勃生機(jī)、活力健康的綠色,給人一種接觸自然的愉悅感。







作品19







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)將渝北首拼“YB”演繹成“青少年”造型,融入“星星”元素,主體鮮明,傳遞出青春年少的活力。整個(gè)標(biāo)識(shí)就像是仰望星空的孩子們,彰顯中心是啟迪智慧、探索未來(lái)的舞臺(tái)。色彩搭配表達(dá)出生機(jī)活力,寓意朝氣蓬勃,象征美好的未來(lái)。







作品20







創(chuàng)意說(shuō)明:標(biāo)識(shí)以“青少年”的關(guān)鍵字“青”為設(shè)計(jì)元素,以中心的文化為表現(xiàn)形式,融入展翅高飛的飛鳥(niǎo)、活動(dòng)中心之星等元素,寓意中心積極向上的美好愿景。標(biāo)識(shí)服務(wù)突破與奮斗的概念,張力與美感并存,彰顯“奉獻(xiàn)、包容、創(chuàng)新、超越”的新時(shí)代精神和發(fā)展。




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投票時(shí)間

即日起至2020年9月17日

投票規(guī)則

1.每人每天一票;

2.網(wǎng)絡(luò)投票24小時(shí)開(kāi)通,可在投票時(shí)間內(nèi)任意時(shí)間參與;

3.根據(jù)評(píng)選方法,評(píng)審由網(wǎng)絡(luò)投票和評(píng)委會(huì)評(píng)審兩部分組成。其中,網(wǎng)絡(luò)投票占30%,評(píng)委會(huì)評(píng)審占70%,若入圍作品未達(dá)設(shè)計(jì)要求,一等獎(jiǎng)保留;

4.公眾可實(shí)時(shí)查看網(wǎng)絡(luò)投票得票數(shù)情況;

5.嚴(yán)禁惡意刷票,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參評(píng)資格;

6.最終結(jié)果將通過(guò)渝北團(tuán)區(qū)委微信公眾號(hào)公示;

7.本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金5000元

最佳人氣獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金1000元

其他進(jìn)入終評(píng)環(huán)節(jié)的作品作為優(yōu)秀獎(jiǎng),獎(jiǎng)金200元






投票專(zhuān)區(qū)









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信息來(lái)源:渝北團(tuán)區(qū)委 

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