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至善書院院徽征集活動投票開始

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：7047 更新時間：2023-09-24

-至善書院-
院徽征集活動
投票通道正式開啟！
怦然“新”動
“徽”灑芳華
弘揚書院文化
展現(xiàn)書院風貌
怦然“新”動，“徽”灑芳華
至善書院院徽征集活動
投票通道正式開啟！
快來和小編pick出你最喜歡的作品吧！
姜星旭魏子陽
01.
院徽設計
設計理念
02.
1.我校歷史悠久，文化底蘊深厚，故色彩以傳統(tǒng)色彩為主，采用了狀元紅，人文灰，象牙白，又代表了至善書院以人為本的核心素養(yǎng)，對學生成才的殷切希望，希望學生能明德修業(yè)，臻于至善。
2.礦大擁有很強的國際性，是世界學術高校的重要組成之一，因此中英文結合組成圓形。
3.礦大包含著至善書院但底色的改變又可以突出至善書院，表示至善書院的不可或缺。
4.核心：至善書院為對學生明德修業(yè)，臻于至善的期望，希望學生能學有所成且把知識作為成長的基礎，又不可僅局限于書中，要敢于探索，從書中跳出來，自我創(chuàng)新取得突破”；同時書與圓的結合象征著“天圓地方”形成較強的視覺沖擊，而人形如校徽（雙手托舉的火炬）有視覺上的一致性和規(guī)范性，易于識別記憶。
王文祥
01.
院徽設計
02.
設計理念
整體上采用圓形圖案，使圖案飽滿富有張力，代表圓滿完整，給人有始有終的感覺;圖案整體采用勃艮第紅，與學校?；疹伾ハ嘤骋r。再往中間，映入眼簾的是一個由彎曲的線條拼湊而成的“本”字，很好的延續(xù)了化學與環(huán)境工程學院堅持“以本為本”的教學理念，“本”是基礎，是底蘊，極大的突出了書院采用導師制教學，重視基礎教育的理念。由整體到局部，一“撇”一“捺”均由兩個試管組成，象征著書院的構成，無論是化工，環(huán)工，安全，礦加還是碳儲都或多或少的與化學實驗和實踐有必然的聯(lián)系，可以更好的突出書院的特色。中間的兩橫一豎，既可以代表草葉，又可以代表樹干，與兩邊的試管交相輝映，體現(xiàn)著化學與環(huán)境的協(xié)調共生。圖案整體又構成一個人臉，猶如進擊的巨人一般，安全感滿滿，奮勇向前，開拓創(chuàng)新，努力拼搏！
張昱雯堯
01.
院徽設計
02.
設計理念
院徽主體為藍色，根據(jù)設計師的顏色理論，藍色是最冷的色彩，廣泛用來象征冷靜和責任。藍色也是博大的色彩，天空和大海這遼闊的景色都呈蔚藍色。而深藍色則代表感染力和可靠性，漸變也使圖案少了一些刻板，多了一些變通，對于至善書院的職責和地位十分相符。院徽中間為一面紙扇，“紙扇”諧音“至善”，將書院的名稱與一種日常生活的意象聯(lián)系到一起，更有記憶點。扇子上的橙色圓圈與扇面、扇墜組成一個奔跑的人，代表至善書院的學生。橙色的頭象征學生們像初升的旭日一樣朝氣蓬勃、未來遠大，一起在至善書院的懷抱中快樂成長。院徽周圍圍繞著書院名字全稱，下方為英文名字全稱，便于各種場合使用，簡約大氣利于辨認。
白瀚文
01.
院徽設計
設計理念
02.
設計理念來源于象形字，通過對“至善”二字進行擬化形成新的書院院徽。至善書院由安全學院和化環(huán)學院組成，同心圓寓意著全書院學生老師團結一心，攜手共進再創(chuàng)輝煌。頂上一朵含苞欲放的花朵寓意書院未來百花齊放，能走出各式各樣的人才，為祖國發(fā)展貢獻一份自己的力量。中間部分化用了化環(huán)學院的，院徽，下方化用了一個安全盾，二者互相鑲嵌組合，寓意原學院互幫互助，互相監(jiān)督，互相進步，共同發(fā)展建設雙一流學科，同時，左邊四個部分象征著四中基本元素，碳氫氧氮，寓意化工和環(huán)境安全，安全盾的色調為藍色，突出安全學科的特點與優(yōu)勢。安全盾上方兩只張開翅膀的天鵝寓意著在書院將以飛翔的姿態(tài)，砥礪前行，扶搖直上。同時也寓意著追求卓越，勇于挑戰(zhàn)的精神。院徽整體揭示著書院將穩(wěn)步向前，蓬勃發(fā)展。
袁美慧
01.
院徽設計
02.
設計理念
該院徽設計采?黛綠?，黛綠是象征年輕的顏?，與礦?紅互補輝映之余彰顯?善書院?華正茂之姿與書院學?朝?蓬勃之勢。
“?善”外周圖案將?波紋與星軌融為?體。??其??云?起，君??其道?德澤流，所謂“上善若?”，借利萬物?不爭之?激勸書院學?常懷包容之?、堅毅凝聚之??身處世，以胸中澄澈映照萬事萬物；?星梭滑空繪?圓天地，?善書院群賢匯集，共赴璀璨星途，物轉星移，前?輝煌過往皆為序章，星軌勉勵書院學?以當下為起點，勤學上進，奔赴星??海，書寫未來新篇章。
院徽內部將“?善”?字巧妙變化為圓形，與星軌?波更為契合，也凸顯出造型感、簡約感；左側的“?”為???右側的“善”為黛綠?，陰陽調和，從中顯出秩序感，兼含萬物合?，??不息之意，寄?書院學??陰陽平衡之道，提升??價值。
顧芳菲
01.
院徽設計
設計理念
02.
院徽的整體形狀為圓形，寓意師生團結一心，共同進步創(chuàng)新，最上方點明“至善書院”，至善書院出自《大學》開篇：“大學之道，在明明徳。在親民在止于至善?！币虼?，院徽的主體部分采用了攤開的書本的形狀，一頁頁翻開的書頁，象征了同學們的求學之心，周圍環(huán)繞的星星，可看作是理想，如領航星一般，指引同學們奮進，也可看作是老師父母社會的愛護，如夜中星一般，關心愛護學生成長，傳達至善書院的核心價值觀與精神。為了更好的與?；战M合規(guī)范，保證視覺的一致性規(guī)范性，整體顏色采用了紅色，色彩與?；障嘟?，不僅提高學生對院徽的認可度，更提高了學生的歸屬感與集體榮譽感。不僅如此，紅色與青春洋溢的大學生十分適配，充滿活力的同時又不失穩(wěn)重，彰顯了新時代大學生的豐采。
趙晨博
01.
院徽設計
02.
設計理念
采用礦大特有的磚紅色作為主色調，以圓形為院徽的基本圖形，與“至善”的根本理念“極致的善意”相輔相成，蘊含包容一切的寓意。
以“至”“善”二字的變形作為中圈圖案，用攤開的書本寓意“書院”的本質，最后將“至善書院”的英文作為外圈圖案，組成完整圖形。
武岳
01.
院徽設計
設計理念
02.
院徽主色調與校徽一脈相承地運用了礦大紅，深耕礦大紅色基因。院徽設計形圓，圓則滿，心有圓滿便安寧不爭，以此勉勵書院學子戒驕戒躁，腳踏實地。中部的“至善”為小篆的藝術變形，小篆勾礦大平衡之體，藏世界于對稱之形，統(tǒng)一之中富有變化?！爸辽啤敝掠∮兄袊鴤鹘y(tǒng)紋樣煙云紋，“祥云瑞日”，而中間的“至善”徽標正如紅日一般，象征至善書院被祥云托舉，步步高升。筑乾坤于畜鹿之頂，“鹿”在中國傳統(tǒng)文化中借指儒學，院徽下方使用鹿角圖案，以承載之勢，彰顯至善書院“育人為本，德育為先”的辦學理念。同時“鹿”與“路”諧音，寄語書院學子前路敞亮，來日方長。最外周既是極具中國傳統(tǒng)文化特色的圖案，也形似齒輪，使畫面產(chǎn)生層次感、工業(yè)感的同時，與至善書院學科專業(yè)有所關聯(lián)，體現(xiàn)書院與時俱進的風采。
王金旭楊丹
01.
院徽設計
02.
設計理念
至善書院院徽由地球、呈對稱分布的“Z”和“S”、學校名稱英文縮寫等元素構成。院徽呈圓形，以藍色灰色為基調，沉穩(wěn)大氣，富有文化底蘊和藝術魅力，寓意著想要達到“至善”需沉著冷靜，腳踏實地。地球象征著書院匯聚了全球各地的優(yōu)秀人才，共同致力于創(chuàng)建頂尖學府。呈對稱分布的字母“Z”和“S”代表“至”“善”二字，代表學院名稱，也代表著書院中學生們追求道德、人格的完善。其中字母“S”也是“e”和“s”的結合體，寓意著“emergency”和“safety”，代表應急管理與安全工程學院，“Z”是“c”和“e”的結合體，寓意著“chemistry”和“environment”，代表化學與環(huán)境工程學院。而至善書院正是有應急管理與安全工程學院和化學與環(huán)境工程學院組成。
邢璽寧
01.
院徽設計
設計理念
02.
“至善”的意思是最好，由此引申無窮，即“∞”，“至善”英文為zs，經(jīng)過豎向疊加，順時針旋轉90度，也可得到“∞”，中心以“善”的篆書為基礎，將“∞”和?；罩械牡V石替換篆書“善”的一部分，構成邊部分組成盤腿而坐的小人，意指“無窮的思索”，頭部由?；罩械牡V石組成，指心系礦大和礦業(yè)產(chǎn)業(yè)。外圍上部是鄧體校名，下部是“至善書院”字樣。
顧家嘉
01.
院徽設計
02.
設計理念
整體上看，院徽的布局和格式與?；盏南嗤瑑烧呦嗪椭C統(tǒng)一，使?；张c院徽被組合使用時，有著視覺上的一致性和規(guī)范性。
中心主體圖案為一艘揚帆的船，揚帆的船一方面駛向的是沒有邊際的遠方，與“至善”的深刻內涵相呼應；另一方面航行在茫茫無邊，波濤涌動的海面上，這個意象對達到“至善”所需要的品質要求做了詮釋：不懼困難，乘風破浪。對于海浪的設計，這里還有一個小巧思：海浪酷似翻開的書頁，一方面代表了至善書院的莘莘學子們在知識的海洋當中暢游，另一方面也代表著對學子們能夠乘著所學的知識踏浪遠航的美好愿景。
主體背景是地球局部，主要靈感來自至善書院下設的兩個學院：化環(huán)學院與安全學院。對于前者，環(huán)境保護的一切對象，均承載于地球，而把地球的每個局部無限放大，延深，便是土地和地下部分，是礦物類專業(yè)研究對象的本質載體。而對于后者，安全工程專業(yè)對于人類能夠持續(xù)理想地建設地球做了保障，所以地球亦與該領域息息相關。
趙芮藝何帥劉佳金
01.
院徽設計
設計理念
02.
一．設計思路：
1.主體結構：內外兩層同心圓環(huán)及中心的書法“善”字。
2.主色調：礦大紅。
3.元素：地球、盾牌、水火、書簽。
4.文字：中國礦業(yè)大學（北京）的英文校名“CHINA UNIVERSITY OF MINING&TECHNOLOGY BEIJING”，礦大校訓“明德至善，好學力行”。
·中心鮮明的“善”字：突出至善學院特點，使人一目了然；
·背景的地球寓意：書院扎根大地、腳踏實地；
·兩側的書簽：寓意學子敏而好學、腹有詩書；
·背景的盾牌形：寓意安全學院保駕護航，學生行穩(wěn)致遠；
·兩側的水火紋：寓意化環(huán)學院水火既濟，學生協(xié)調發(fā)展；
整體造型如同衛(wèi)星展翅，充分展現(xiàn)了至善學院風采，即明德好學，身體力行，行而不輟，臻于至善。
二．靈感來源：
以礦大?；諡殪`感，運用礦大傳統(tǒng)磚紅，彰顯文化底蘊；中英結合更具有國際范；結合安全和化環(huán)學院特點，運用盾牌和水火元素，展示學院風采。將學院、書院和學校聯(lián)系起來，易于記憶，簡潔得體，又詮釋了礦大校訓，有團結統(tǒng)一之感，在多種場合均適用。
阿合葉爾克·巴合特艾力
01.
院徽設計
02.
設計理念
磚紅色是中國礦業(yè)大學(北京)的主色調，外圈是“至善”的拼音，至善書院分為化學環(huán)境工程和安全科學與工程兩個專業(yè)，中間的礦石是中國礦業(yè)大學的象征，下面彎彎曲曲的是一條路，暗示我們的學習道路和中國礦業(yè)道路雖然蜿蜒曲折，但會越走越平坦，最終總會到達更好的未來。
劉洛伊
01.
院徽設計
設計理念
02.
紅色是中國礦業(yè)大學（北京)的主色調,外圍一圈是學校名字的縮寫和校訓，中間是一本翻開著的書提示我們作為新時代大學生要努力學習,不忘初心方能止于至善，書頁上的折線圖曲折向上,暗示著大學生在走上坡路，是中國礦業(yè)大學(北京)越來越好，也是中國的礦業(yè)事業(yè)越走越向上。
段絢兮皮芙萍吳吉靈
01.
院徽設計
設計理念
02.
圖案主體由取自礦大校徽、安全和化環(huán)學院院徽的紅、藍、黃組成，簡約大氣，相輔相承，代表了至善書院的精神所所在。
山巒，承載著至善學子的智慧與追求。山峰之巔，有旭日躍起，閃耀著陽光的光芒。這明亮的旭日象征著新的一天的開始，也代表著至善學子不畏艱難，迎難而上的精神。
而圍繞在山巔的祥云，象征智慧和夢想，它們時而飄逸，時而緩慢地流動，如同至善學子在求學道路上，經(jīng)歷了風雨洗禮后的成長和提升。
圖案中的紋路細膩而精致，山巒的褶皺宛如書頁翻飛，是求學過程的點點滴滴，心靈起伏如山巔起伏，經(jīng)歷了一次又一次的磨礪和沖擊，成就輝煌。
一抹礦大紅的點綴，代表著至善學子的自豪自信，也象征著他們在追求卓越的道路上將會因為堅持不懈產(chǎn)生的光芒，大道止于善，俯瞰眾山小且超越群倫。
劉青林
01.
院徽設計
設計理念
02.
徽章主色調為礦大紅，主體部分為三片玉蘭花瓣，選用玉蘭花有兩點：
1.玉蘭花象征純潔至善，與至善書院相吻合。
2.校園中種植有玉蘭花，每年春天開發(fā)放，代表學院與學校的聯(lián)系。
三片玉蘭花瓣中，最中間的花瓣為火焰形狀，是為取?；罩腥龡l火焰中最大的一條，寓意至善書院引領學校。
左邊的花瓣繪一條藍線，藍線取色于中礦京安全盾公眾號徽章的主色藍色，因此左邊的花瓣象征安全學院。
右邊的花瓣繪金黃色線，取色于化學經(jīng)典實驗“黃金雨”所表現(xiàn)的顏色金黃色，因此右邊的花瓣象征化工院。
三片花瓣與下部分三杠共同組成火炬形狀，既呼應校徽，又代表至善書院薪火相傳，舉起引領學校建設之炬火。
梅傲雪
01.
院徽設計
02.
設計理念
Logo的主要配色是藍紅漸變，藍色代表著安全學院和化環(huán)學院院徽中的冷色調，紅色代表著中國礦業(yè)大學（北京）?；盏呐{。
Logo的主體是一把火炬鑲嵌在一個盾牌中間，火炬和盾牌分別取自于化環(huán)學院和安全學院院徽，而火炬上方的火焰形狀來源于?；?。
盾牌的左上角有經(jīng)緯線的背景，對應著?；毡本┲械牡厍?，象征著至善書院是中國礦業(yè)大學（北京）福中書院不可缺少的組成部分。
姚首旭
01.
院徽設計
設計理念
02.
本徽章主題色為中國傳統(tǒng)色——朱孔明，朱色代表著太陽的顏色，寓意著我們書院充滿活力、蓬勃生長，同時紅色也代表著熱血善良，彰顯了我們至善書院的文化底蘊?；照聝炔啃螤顬椴┦棵?，平平的板子擱在一個無檐帽上，旁邊系著條帽穗，是象征我們書院學術成就和知識的標志并激發(fā)著我們書院師生的科研熱情和創(chuàng)新精神。另外本徽章設計十分巧妙，通過三條白線將“安全盾”體現(xiàn)了出來，徽章整體為六邊形代表著化學分子式“苯環(huán)”，此徽章將安全學院和化環(huán)學院的特色都體現(xiàn)了出來，凸顯了至善書院的特色和基本組成。另外徽章的內部和外環(huán)都寫有“至善”，且內部的“至善”也運用了中國傳統(tǒng)印章造型，整體看起來簡潔大方。
李點點
01.
院徽設計
02.
設計理念
圖案整體框架為圓形象。外側使用漢語拼音拼寫了“大道至簡，擇善而從”這兩個成語，與下底部的至善書院相呼應。展現(xiàn)至善書院學長的好學從善之心。
內部圖案使用苯環(huán)做外框，內部為手捧安全之盾圖像。意為聯(lián)系化環(huán)與安全學院，兩院協(xié)作交融，友好互助。同時中心的護盾上有化學元素，寓意著在未來可結合安全與化學兩學院的專業(yè)知識，進行創(chuàng)新發(fā)展。
張妙如
01.
院徽設計
設計理念
02.
整體采用與?；找恢碌纳罴t色，體現(xiàn)至善書院與學校同心同德，培育英才。濃厚的底色也象征著書院深厚的文化底蘊。
白色“至善”字體選擇為楚簡，靈動而不失莊重，是對春秋著作《禮記·大學》歷史的追溯。紅色“至善書院”四字選擇北宋文人蘇東坡集字，象征著我們將將繼承發(fā)揚宋代輝煌的書院文化。
白線描繪出書院師生的奮進之路，寓意著我們不忘初心，砥礪前行的探索精神，書院師生必定會在崇德向善，開拓創(chuàng)新的路途中逐步到達金字塔頂端，追求到完美的人生境界。
三角形狀的"CUMTB"亦可看作樹，"CUMTB"作樹干，象征著書院學子將在學校強硬穩(wěn)定的支撐下挺拔向上，長成參天之樹，成為國家的棟梁。
同時樹也代表著至善書院接續(xù)礦大優(yōu)良傳統(tǒng)，擔當時代重任，將綠色、和平、開放的態(tài)度發(fā)展延續(xù)。
常璐
01.
院徽設計
02.
設計理念
設計思路：該院徽的設計意在傳達教育的價值觀和美學追求，通過篆書的運用，強調了書院的莊重與學術氛圍，并以小裝飾作為點綴，增添了一份獨特的現(xiàn)代美感，體現(xiàn)出了追求知識，追求美的理念。
該院徽的主體運用了篆書，篆書是中國古代獨特的書法藝術形式，具有獨特的形態(tài)和線條之美，透露著厚重的歷史底蘊，旨在展現(xiàn)我們至善書院的莊重與學術氛圍，強調了對傳統(tǒng)文化的傳承與尊重。周圍寫上了至善書院四個字，旨在凸顯名字的含義，同時使整個設計更加的完整和有層次感。
靈感來源：我的設計的靈感源于我們至善書院的名字本身。至善，意味著追求道德的高尚和美好的品質；書院則是知識的傳授與學術的研究的化身。這兩個元素為我的設計提供了靈感和方向。
費曉偉黃淅淅
01.
院徽設計
設計理念
02.
邊框以藍色打底，標明至善書院的中文和英文，藍色代表天空，寓意我們書院的學子們追求理想，翱翔九天。中間以游魚駛向星辰，借比鯉魚躍龍門，象征我們書院奮發(fā)向上，堅持不懈的精神。五個不同顏色的小人（體型?。┎⒓缯驹谝黄?，寓示著來自不同地方的人們在一起并肩前行，表達我們書院的學子們團結一心，同心同德，具有強烈的集體榮譽感，責任感。
李尚鴻
01.
院徽設計
設計理念
02.
靈感來源：
至善書院是由安全和環(huán)化兩個學院組成，而兩個學院又都是在礦大這個大的組織下構建的。所以在設計中，我認為應該體現(xiàn)歸屬和并肩的理念。
設計思路：
院徽的背景我采用?；罩械厍蚪?jīng)緯線的元素，象征著一個大的整體、象征著礦大；院徽的圖案我選擇將安全學院的安全盾和化環(huán)學院的火苗組合，可以讓人直觀的一眼看出兩個學院的并肩合作關系，更彰顯書院在我心里的內涵：燃燒和守護：燃燒青春，守護未來。下方的握手圖案則是進一步彰顯兩個學院的合作，也象征著人與人之間的合作，因為在未來的發(fā)展中，人們將不會是一座孤島，只有合作才能走得更遠，走的更穩(wěn)。
投票規(guī)則
1.投票時間：2023年9月23日16:00-9月24日24:00（掃描下方小程序碼進行投票）
2.本次采取無記名投票形式，每人限投一次，一次最多投三個。
3.嚴禁刷票行為。明令禁止使用軟件刷票或多賬號切換刷票的行為，違反者將取消線上評選資格。

——應急管理與安全工程學院新媒體中心——

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