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  巍巍中山，百年風(fēng)華
  薪火相傳，承志前行
  2024年
  中山大學(xué)將迎來(lái)100周年華誕
  學(xué)校征集了百年校慶標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)方案
  經(jīng)組織評(píng)審
  初選出十套百年校慶標(biāo)識(shí)方案
  現(xiàn)對(duì)十套百年校慶標(biāo)識(shí)方案
  進(jìn)行展示和網(wǎng)絡(luò)投票
  投票情況將作為終選版本的重要參考
  投票截止日期
  即日起至2023年10月21日22：00
  投票注意事項(xiàng)
  每個(gè)微信賬號(hào)限投1次
  可單選或多選（數(shù)量不限）
  禁止軟件刷票等違規(guī)行為
  版權(quán)聲明
  所有參與本次網(wǎng)絡(luò)投票作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)均歸中山大學(xué)所有，未經(jīng)授權(quán)，任何個(gè)人或組織不得進(jìn)行任何形式的修改、開(kāi)發(fā)和使用，否則將追究法律責(zé)任。
  方案展示
  方案一
  圖片設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中大瓦當(dāng)。在圖形的設(shè)計(jì)上，標(biāo)識(shí)提取了瓦當(dāng)浮雕文字“中大”二字，并加上數(shù)字100；“中”字中軸為孫中山先生銅像剪影，寓意中山大學(xué)為孫中山先生手創(chuàng)；“大”字采用擬人化處理，呈現(xiàn)出奔跑跨越的姿態(tài)，寓意中大人正以乘風(fēng)破浪的姿態(tài)邁入新的百年；標(biāo)識(shí)還借鑒了?；罩械暮Ｌ氖蕉创霸?，以三段弧線寓意三個(gè)校區(qū)，展示了中山大學(xué)三校區(qū)的辦學(xué)格局。在色彩的選用上，標(biāo)識(shí)以木棉花的紅色作為主色調(diào)，并加入金色襯托，以顯得標(biāo)識(shí)整體更加莊重典雅，彰顯百年這一重要?dú)v史時(shí)刻。
  方案二
  圖片設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中大瓦當(dāng)與木棉花。在圖形的設(shè)計(jì)上，標(biāo)識(shí)提取了瓦當(dāng)浮雕文字“中大”二字，并加上數(shù)字100；“中”字中軸為孫中山先生銅像剪影，寓意中山大學(xué)為孫中山先生手創(chuàng)；“大”字結(jié)合了字形和跨越的動(dòng)作，寓意中大邁進(jìn)新的百年；標(biāo)識(shí)整體造型為一朵綻放的木棉花，進(jìn)一步展現(xiàn)了欣欣向榮的美好圖景。在色彩的選用上，標(biāo)識(shí)參照中大視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)主色調(diào)，并加入金色、橙色進(jìn)行搭配，使標(biāo)識(shí)既莊重典雅又不失活潑。
  方案三
  設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中大標(biāo)志性建筑懷士堂。在圖形的設(shè)計(jì)上，標(biāo)識(shí)以懷士堂為主要設(shè)計(jì)元素，代表了中大的特色和悠久的歷史傳統(tǒng)；數(shù)字100融入其中，寓意中山大學(xué)百年校慶，象征百年歷程輝煌；數(shù)字100中部為孫中山先生銅像剪影，代表中山大學(xué)為偉人手創(chuàng)。在色彩的選用上，標(biāo)識(shí)采用紅磚綠瓦的顏色，體現(xiàn)了中山大學(xué)獨(dú)特的建筑風(fēng)格與厚重的文化底蘊(yùn)。
  方案四
  設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中大瓦當(dāng)和?；罩械暮Ｌ亩创啊Ｔ趫D形的設(shè)計(jì)上，標(biāo)識(shí)核心元素為?；盏暮Ｌ亩创皥D案，該圖案代表了中大悠久的歷史和文化傳統(tǒng)；數(shù)字100被巧妙地融入海棠洞窗圖案中，數(shù)字1代表一流大學(xué)，寓意著中山大學(xué)奮力在中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)新征程中走在前列；雙圓既是記錄傳統(tǒng)的鏡頭，也是展望未來(lái)的窗口；廣州市花木棉花也被融合進(jìn)標(biāo)識(shí)中，五個(gè)花瓣象征著中山大學(xué)的五個(gè)校園；標(biāo)識(shí)中部為中山大學(xué)標(biāo)志性建筑懷士堂，凸顯了學(xué)校特色。在色彩的選用上，標(biāo)識(shí)采用中大綠標(biāo)準(zhǔn)色，并以金色為襯，整體顯得莊重典雅。
  方案五
  設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中大標(biāo)志性建筑懷士堂。
  在圖形的設(shè)計(jì)上，標(biāo)識(shí)上半部分汲取懷士堂的屋頂造型元素進(jìn)行意象化設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出3個(gè)“人”的形象，同時(shí)也代表了中大三校區(qū)的辦學(xué)格局；下半部分運(yùn)用中大校園的窗花、方柱等視覺(jué)元素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出五校園和數(shù)字100的視覺(jué)效果，寓意中山大學(xué)將立足建校百年的重要契機(jī)，在三校區(qū)五校園的發(fā)展格局上，加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)。
  在色彩的選用上，標(biāo)識(shí)以中大紅為主色調(diào)，寓意喜慶、熱情、奔放，既表達(dá)了對(duì)中大建校百年的慶賀，也象征著百年中大的紅色血脈。
  方案六
  設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中大瓦當(dāng)和“白云山高，珠江水長(zhǎng)，吾校矗立，蔚為國(guó)光”的校歌歌詞。
  在圖形的設(shè)計(jì)上，標(biāo)識(shí)上部分提取了瓦當(dāng)中的中大字體進(jìn)行抽象化，并提煉出白云山造型和珠江浪花形狀的線條；中間抽象的“中大”二字是原瓦當(dāng)文字的抽象表達(dá)；標(biāo)識(shí)整體造型呼應(yīng)漢字中的“百”字，代表了中大百年校慶。
  方案七
  設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)：
  一百年前，孫中山先生鼓勵(lì)學(xué)生立志做大事，那是希望他們“救貧救弱”，為國(guó)家謀富強(qiáng)，從而讓中國(guó)自豪地“馳騁在地球之上”。一百年后的今天，我們重申立志做大事，是因?yàn)闀r(shí)代賦予了新的意義，那就是要以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。中山大學(xué)位于世界級(jí)的粵港澳大灣區(qū)，大灣區(qū)有大未來(lái)，更需要我們立大志、做大事。
  在圖形的設(shè)計(jì)上，標(biāo)識(shí)上方為“中”字，下方為伸展的“大”字，中部以建筑拱門(mén)擬形數(shù)字100，并將孫中山先生銅像剪影立于拱門(mén)中心，寓意傳承中山精神，踔厲奮進(jìn)，擁抱新的百年。
  在色彩的選用上，標(biāo)識(shí)選用中大紅搭配慶典金，顯得典雅喜慶。
  方案八
  設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中山大學(xué)英文縮寫(xiě)“SYSU（Sun Yat-sen University）”。
  在圖形的設(shè)計(jì)上，標(biāo)識(shí)結(jié)合了中山大學(xué)英文縮寫(xiě)“SYSU”與飄逸靈動(dòng)的絲綢飄帶；兩個(gè)S的造型組成飄揚(yáng)的彩帶，營(yíng)造出喜慶的氛圍；Y的造型寓意大灣區(qū)的無(wú)限發(fā)展；U的造型展現(xiàn)了向上飛躍的和平鴿形象；標(biāo)識(shí)整體寓意著中大百年校慶將開(kāi)啟奮進(jìn)的新百年。
  在色彩的選用上，標(biāo)識(shí)選用中大紅搭配慶典金，顯得典雅喜慶。
  方案九
  圖片設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中大人篤行不怠、踔厲前行的精神。在圖形的設(shè)計(jì)上，標(biāo)識(shí)選取逗號(hào)的造型和跨越的形象，體現(xiàn)了中大人立大志、做大事的發(fā)展目標(biāo)和邁向大灣區(qū)、大未來(lái)的雄心壯志。在色彩的選用上，標(biāo)識(shí)采用中大視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)主色調(diào)，并加入金色作為襯托和點(diǎn)綴，寓意中大人繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，并將在新的百年迎來(lái)新的綻放。
  方案十
  設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于“中山”二字。
  在圖形的設(shè)計(jì)上，標(biāo)識(shí)由垂直和水平線條構(gòu)成一個(gè)大大的“中”字，內(nèi)部由懷士堂線條勾勒出“山”的造型，共同組成了“中山”主體標(biāo)志；此外，“中”字由“3”和“5”線條構(gòu)成，分別代表了中大的三校區(qū)和五校園。

  在色彩的選用上，標(biāo)識(shí)以中大紅為主色調(diào)，紅色代表喜慶、熱情、勇敢，既表達(dá)了對(duì)中大建校百年的慶賀，也寓意中大人將在新的百年里不忘初心，奮勇前進(jìn)。

作品詳見(jiàn)（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/RrRit0Aifiajwdd66I7jJA

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