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  為進一步提升源匯教育的公眾形象和影響力，源匯區(qū)教育局面向社會大眾開展了徽標征集活動，自征集啟事發(fā)布以來，得到了社會各界的廣泛關注和積極參與。經(jīng)過評審，共產(chǎn)生入圍作品2幅，采用作品1幅?，F(xiàn)公告如下：
  一、入圍作品
  1號作品：
  設計者：廖義山
  設計理念及創(chuàng)意說明：該作品以源匯首拼字母“YH”、騰飛的鵬鳥、翻開的書本、活躍的人形、初升的朝陽、閃耀的星光、飛揚的飄帶等創(chuàng)意元素構(gòu)成，融合抽象簡約表現(xiàn)手法，展現(xiàn)源匯教育主題形象和地域特征。圖形整體各個元素有機融合，象征著源匯教育事業(yè)跟隨時代發(fā)展潮流，銳意進取、欣欣向榮、蒸蒸日上的美好前景。標識簡約大氣、創(chuàng)意新穎、主題明確、內(nèi)涵豐富，具有較強的視覺沖擊力和獨特性。
  2號作品：
  設計者：宋輝
  設計理念及創(chuàng)意說明：該作品以“Yuanhui”首字母“Y”為核心元素，結(jié)合區(qū)域內(nèi)沙河、澧河交匯之形，與象征希望與未來的幼苗相結(jié)合，演化成一個歡快的孩童造型，既體現(xiàn)了源匯區(qū)的地域文化特征，也傳達出了主體服務對象，突出了地域與行業(yè)屬性。藍色代表著知識、穩(wěn)定與權(quán)威，傳達出秩序和公信力。標識整體昂揚向上，銳意進取，充分展示出源匯教育微信公眾平臺的科技化、年輕化，寓意平臺對兒童、青少年及青年等健康、關愛與期待，傳遞了平臺熱情溫暖且真摯的服務意識。整體造型簡結(jié)明快，易于識別，便于應用。
  二、采用作品
  作品名稱：蓬勃生機
  設計者：付二虎
  設計理念及創(chuàng)意說明：該作品以源匯教育特色為設計理念，融入源匯教育首字母“Yh”、層層書籍、手型、鴿子、朝陽、彩帶等元素，并以簡潔抽象的設計手法，演繹出了源匯教育獨具魅力的形象內(nèi)涵，突出了源匯教育名稱與特色，易于記憶識別和傳播，同時演化為層層書籍，突出了源匯教育的特征?！癥”字化作鴿子的形態(tài)，象征著美好的寓意，造型猶如雄鷹搏擊長空的態(tài)勢，表達出銳意進取、開拓創(chuàng)新、努力開創(chuàng)美好未來的精神，寓意著源匯教育的騰飛與發(fā)展。手型代表著團結(jié)奮進，展現(xiàn)出了昂揚進取的精神面貌。彩帶、紐帶代表交流、溝通、合作的紐帶。標志簡潔大氣寓意深刻，具有較強的視覺沖擊力和藝術(shù)感染力。
  三、獎勵
  根據(jù)《“源匯教育”徽標征集啟事》評選及獎勵要求，源匯區(qū)教育局決定對入圍作品設計者廖義山、宋輝各獎勵200元新華書店購書卡，并頒發(fā)榮譽證書；對采用作品設計者付二虎獎勵500元新華書店購書卡，并頒發(fā)榮譽證書。
  采用作品《蓬勃生機》自公告發(fā)布之日起，版權(quán)即為源匯區(qū)教育局所有，如發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為及涉嫌抄襲等問題，請電話反饋0395-2388901。
  源匯區(qū)教育局

  2023年10月23日

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/cPJLtVLOmhXcjgwIouSRCg

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