一站式學(xué)生社區(qū)|土木工程學(xué)院寢室LOGO和寢室公約設(shè)計大賽獲獎結(jié)果公布
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更新時間:2023-11-03
近期,由土木工程學(xué)院大學(xué)生自律委員會主辦的“一站式”學(xué)生社區(qū)之“我‘型’我‘宿’”寢室LOGO設(shè)計大賽和“禮相待和一室”寢室公約設(shè)計大賽均圓滿落幕。兩次大賽秉承著公平、公開、公正的原則,經(jīng)過指導(dǎo)教師、組織主要學(xué)生干部投票討論后,在寢室LOGO賽道中評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎2名;在寢室公約賽道中評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎1名、優(yōu)秀獎1名,以下是部分優(yōu)秀作品和獲獎名單。
“我‘型’我‘宿’”寢室LOGO設(shè)計大賽獲獎作品:
一等獎四舍219室
建筑23-2班許文軒
LOGO以鯨魚和建筑為創(chuàng)意出發(fā)點,藍(lán)色遨游的鯨魚,寓意著“自由·富有求·勇往直前”;矗立的建筑,素凈如新的書本,寓意著“未來·知識·智慧”;中間遼寧工大的紅色校徽,加上滿幅深色字體的襯托,是希望全寢室成員在遼寧工大,趁著青春,追逐夢想。該LOGO在色彩上取藍(lán)色為主調(diào),搭配沉穩(wěn)的褐色及陽光的黃色,突顯四舍219室“團(tuán)結(jié)追夢”的理念。
二等獎五舍466室
建筑23-3班張樂毅
LOGO主體由一個綠色半包式的玻璃容器和六只熊貓組成,綠色玻璃容器代表了我們的寢室,而六只小熊貓恰好代表了寢室所有成員。希望室友們能夠像熊貓一樣憨厚老實。寢室成員在466寢室下得以庇護(hù)也正如六只小熊貓受到玻璃容器的庇護(hù)一般。綠色為主色調(diào),也寓意著生機和希望。
LOGO由一只盤旋飛龍和紅黃藍(lán)三種顏色的水晶構(gòu)成。黑色的飛龍,象征著勇氣和力量,希望寢室成員能夠像飛龍一樣勇往直前;紅綠藍(lán)三色水晶構(gòu)成466室的圖案,而三種顏色能夠混合成各種顏色也表達(dá)了466室是一個多元包容、生命無限的寢室。
二等獎四舍307
建環(huán)23-1班張怡林
LOGO以寢室成員卡通形象為主元素,色彩上以成員喜歡的粉色和紫色為主體顏色。每一個卡通形象代表寢室里的每一位成員,頭像圍繞在307寢室周圍,寓意著寢室和諧融洽,團(tuán)結(jié)一心。愿307寢室可以稱為每一位成員的港灣,心靈寄托。
三等獎五舍388室
土木23-8班王雙吉
LOGO背景和文字代表寢室成員永遠(yuǎn)保持積極向上、斗志昂揚的精神風(fēng)貌,時刻以破風(fēng)向前,搏擊駭浪的勇氣面對大學(xué)未知生活;以敢為人先,不達(dá)目的誓不罷休的毅力迎接挑戰(zhàn);以相親相愛,互相關(guān)懷的情懷揚帆起航,共同進(jìn)步。加入了宿舍樓號與寢室號,使得LOGO更加完整。
三等獎五舍363室
土木23-4班劉昌遠(yuǎn)
LOGO中的書本代表知識與技能;筆作記錄著寢室成員奮發(fā)學(xué)習(xí)的過程;麥穗代表食物,寓意成員要注重身體健康,以便更好的學(xué)習(xí);紅星代表所有寢室成員一心向黨和祖國。
三等獎四舍219室
建筑23-2班何思琪
LOGO靈感來源于山峰海浪,以山峰、外圍海浪為主元素。色彩上以海浪的藍(lán)色及浪花的白色為主體顏色,象征著夢想與向往,寓意著寢室成員不怕困難,勇往直前。太陽元素象征了溫暖與歡樂。愿219寢室全體成員能乘風(fēng)破浪潮頭立,揚帆起航正當(dāng)時!
優(yōu)秀獎四舍216室
建筑23-1班齊暢
LOGO中兩只猴子、五只小雞代表寢室具有兩種屬性的成員,共7人。大面積的藍(lán)色是天空,意味著室友們擁有遼闊的發(fā)展天地。綠色是草地和樹叢,意味著室友們腳踏實地地學(xué)習(xí)。太陽代表學(xué)習(xí)、生活、學(xué)生工作上的幫手,指引并且?guī)椭覀?。兩座房子,一個代表寢室、另一個代表七個家庭組建新的大家庭。
優(yōu)秀獎五舍304室
土木23-2班陸大焜
304數(shù)字代表寢室號。希望寢室所有成員步入社會后都將為國家建設(shè)而奮斗,成為國家棟梁。中間的狼頭代表著我們的狼系精神:團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不言棄、自強不息。狼頭下的人物代表寢室成員七人。
“禮相待和一室”寢室公約設(shè)計大賽獲獎作品:
一等獎四舍309室
智建23-1班王亞男
二等獎四舍216室
建筑23-1班齊暢
二等獎四舍218室
建筑23-3班劉洋束
三等獎四舍220室
建筑23-3班岳佳慧
優(yōu)秀獎四舍219室
建筑23-1班許文軒
在這兩次大賽中,學(xué)生們充分展現(xiàn)了他們的創(chuàng)新能力和對寢室文化的熱愛。他們以提升宿舍成員的歸屬感和責(zé)任感為目標(biāo),創(chuàng)作出一件件屬于他們的作品。這不僅體現(xiàn)了同學(xué)們獨特的設(shè)計理念和巧妙的構(gòu)圖技巧,還向其他同學(xué)們傳達(dá)了寢室文化的內(nèi)涵和價值,進(jìn)一步推動我院“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式中文化育人的高質(zhì)量發(fā)展。
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