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淮安市新安小學(xué)第十屆“與傳統(tǒng)相遇做自信少年”讀書(shū)節(jié)吉祥物征集評(píng)選

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7870 更新時(shí)間：2024-03-13

為了營(yíng)造校園閱讀氛圍，積極開(kāi)展以“與傳統(tǒng)相遇做自信少年”的主題讀書(shū)活動(dòng)，誦讀經(jīng)典名著和中華優(yōu)秀詩(shī)詞，打造具有新安特色的書(shū)香校園，學(xué)校正在積極開(kāi)展第十屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，面向1-6年級(jí)學(xué)生征集吉祥物設(shè)計(jì)方案，現(xiàn)初選出20幅作品，請(qǐng)您為自己喜歡的設(shè)計(jì)作品投上寶貴的一票。
01
一（2）班崔恩澤
班級(jí)：一（2)班
姓名：崔恩澤
設(shè)計(jì)意圖：吉祥物的名字叫安寶，形象主要以紅色文化與傳統(tǒng)漢服文化相融合，上半身是紅五星與向日葵花相結(jié)合的擬人化方式，五星代表新安的莘莘學(xué)子，向日葵花象征著自信、樂(lè)觀和積極向上，下半身身穿漢服、佩戴紅領(lǐng)巾，身上還背有新安標(biāo)志的背包，一手拿著國(guó)學(xué)書(shū)籍，腳踏祥云自信邁向第十屆“讀書(shū)節(jié)”，體現(xiàn)出新安少先隊(duì)員的自信、陽(yáng)光的精神風(fēng)貌！
02
一（3）班王霂妍
班級(jí)：一（3）班
姓名：王霂妍
吉祥物姓名：安安
設(shè)計(jì)意圖：作為新時(shí)代的小好漢，閱讀與傳統(tǒng)相遇時(shí)，首先就聯(lián)想到淮劇與新安旅行團(tuán)歷史背景相結(jié)合。吉祥物整體設(shè)計(jì)以淺藍(lán)、深藍(lán)、紅、黃作為主色調(diào)，頭飾以淮劇的帥盔與狀元帽相結(jié)合，衣物添加戲曲元素，并以小好漢團(tuán)服的藍(lán)色為主色調(diào)，手拿紅色書(shū)籍，象征著新時(shí)代的小好漢品讀書(shū)香，永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
03
一（3）班張珺涵
班級(jí)：一（3）班
姓名：張珺涵
設(shè)計(jì)意圖：
吉祥物以少年為原型，塑造了一個(gè)活潑可愛(ài)，快樂(lè)自信的書(shū)香寶貝形象，命名為“新新”和“安安”，取自淮安市新安小學(xué)校名。
“新新”和“安安”的向日葵造型，寓意向陽(yáng)花開(kāi)，朵朵精彩。陽(yáng)光相伴、快樂(lè)相隨、小小禾苗、健康成長(zhǎng)，象征著少年對(duì)美好未來(lái)的追求和樂(lè)觀自信的心態(tài)。
“新新”和“安安”身穿漢服，漢服作為中華傳統(tǒng)服飾的代表，有著深厚的歷史文化內(nèi)涵，是中華文化的瑰寶。
“新新”和“安安”手上的書(shū)卷，代表書(shū)香寶貝以書(shū)為友，愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)。
“安安”衣服上的?；照故境龌窗彩行掳残W(xué)獨(dú)特的魅力。
04
一（7）班李書(shū)嫻
班級(jí)：一（7）班
姓名：李書(shū)嫻
設(shè)計(jì)意圖：
讀書(shū)節(jié)吉祥物——小竹。
吉祥物以“竹子”為形象，竹乃四君子之一，寓意著正氣、謙遜、堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。它扎根在深厚的泥土里，滋生延伸了數(shù)百平米。
頭頂?shù)摹爸窆S”，代表古代學(xué)子的發(fā)髻，“竹筍”根深大地，未出土?xí)r便有節(jié)，代表生機(jī)勃勃，向陽(yáng)而生。
身穿傳統(tǒng)的漢服，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，服飾中的云紋圖案“X”代表著新安小學(xué)、新生命、新時(shí)代。
手中的書(shū)簡(jiǎn)，呈現(xiàn)讀書(shū)節(jié)的主題。希望新安的小好漢們，像竹子一樣厚積薄發(fā)，堅(jiān)持拼搏！多讀書(shū)，讀好書(shū)，傳承傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做自信少年！
05
一（7）班趙子漁
班級(jí)：一（7）班
姓名：趙子漁
設(shè)計(jì)意圖：
讀書(shū)節(jié)吉祥物——葵娃。
頭頂如花似火，寓意著陽(yáng)光、溫暖、熱情、樂(lè)觀、勇敢，代表著我校自強(qiáng)不息的精神，不俱困難，永遠(yuǎn)屹立在大淮安的土地上。
頭部的綠色的樹(shù)葉代表生機(jī)與活力，生長(zhǎng)與健康;綠色的“天眼”代表著智慧。就如我校辦學(xué)理念不磨而合，“德藝雙馨，溫暖教學(xué),走特色興校之路;綠色發(fā)展，暖心管理走智慧強(qiáng)校之路?！?/span>
綠色的身體代表著希望、安全、平靜、舒適、環(huán)保、成長(zhǎng)。我們?cè)谛@溫暖成長(zhǎng)，有老師們的保護(hù)與關(guān)愛(ài)，更有同學(xué)之間的快樂(lè)與陪伴，我們新安的校園里平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
紅色書(shū)本，代表知識(shí)的海洋。學(xué)校就是我們的海洋，我們?nèi)缫蝗~小舟，自由地在書(shū)的海洋里遨游。
06
一（9）班楊雨彤
班級(jí)：一（9）班
姓名：楊雨彤
設(shè)計(jì)意圖：
吉祥物設(shè)計(jì)成一個(gè)卡通人物造型的女生龍，取名為“淘淘”（即陶行知的姓氏諧音）。龍，是一種名族文化的精神，寓意著積極向上的精神風(fēng)貌。頭部的龍角宛如伸出的雙掌，寓意擁抱未來(lái)，頭頂是結(jié)合新安小學(xué)的校徽設(shè)計(jì)。淘淘身穿中國(guó)傳統(tǒng)服飾漢服，代表新安學(xué)子對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。手捧書(shū)籍就是手捧希望，微笑的面容詮釋了閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)與滿足！她不僅僅是一個(gè)吉祥物，更是每個(gè)人心中的那份純真與希望！
07
一（9）班韓檸璐
班級(jí)：一（9）班
姓名：韓檸璐
設(shè)計(jì)意圖：
吉祥物的名字叫做“安辰”。新安和甲辰年的結(jié)合。
人物總體以龍為基礎(chǔ)，又有點(diǎn)神似猴子，龍是因?yàn)榻衲挲埬?，猴子和人相近，給人感覺(jué)很聰明。再加上一些傳統(tǒng)元素，比如龍角中間的如意和耳下藍(lán)色祥云都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，具有吉祥和美好的愿望，以及對(duì)生命的美好向往。臉頰倆側(cè)是動(dòng)車(chē)，現(xiàn)今社會(huì)的重要代表，身穿一身小漢服，手拿一份竹卷，宛如一位小書(shū)生的樣子，給人一種有擔(dān)當(dāng)，值得信任的感覺(jué)。人物眼睛里是2個(gè)“？”表達(dá)了小書(shū)生對(duì)知識(shí)的渴求。
在此希望我們新安的小朋友們都能成我們心中的“小好漢”。
08
一（9）班張亦辰
班級(jí)：一（9）班
姓名：張亦辰
設(shè)計(jì)意圖：
吉祥物名稱：安仔（取自新安小學(xué)“安”字，希望小朋友們都平安快樂(lè)成長(zhǎng)）
1.以融合了新安小學(xué)圖標(biāo)的卡通形象為主體，吉祥物是一個(gè)活潑可愛(ài)的形象，它代表著快樂(lè)和幸福；
2.頭部的學(xué)士帽象征著智慧，手中的毛筆和書(shū)卷象征著知識(shí)和學(xué)識(shí)勾勒出美好的未來(lái)；
3.同時(shí)以書(shū)籍為翅膀，翱翔在知識(shí)的天空。
09
一（11）班李豐辰
班級(jí)：一（11）班
姓名：李豐辰
人物介紹：
姓名：國(guó)小龍
性格：樂(lè)觀、真誠(chéng)、好學(xué)、睿智
設(shè)計(jì)意圖：
首先，今年是龍年，選擇龍的卡通形象，其次，結(jié)合主題，以古代學(xué)子裝束為主，手拿書(shū)簡(jiǎn)，象征積極好學(xué)。額頭標(biāo)志選擇新安小學(xué)?；?，整體色彩選用?；盏奈宸N顏色，寓意學(xué)習(xí)新旅精神，積極探索，不斷進(jìn)取。
10
二（10）班黃子琪
班級(jí)：二（10）班
姓名：黃子琪
設(shè)計(jì)意圖：
此吉祥物以“龍"為雛形，紅色為主調(diào)，使用卡通人物和傳統(tǒng)文化相結(jié)合，整體造型俏皮可愛(ài)、活力四射，和新安小學(xué)朝氣蓬勃的小學(xué)生相互輝映?！褒垺必灤┯谥袊?guó)歷史有著深遠(yuǎn)影響，同時(shí)代表了中華民族的精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵，寓意新安小學(xué)為培育新時(shí)代龍的傳人接續(xù)奮進(jìn)！
置身于如此濃厚的紅色基調(diào)中，亦能襯托出新安小學(xué)悠久的新旅歷史和豐富的紅色文化底蘊(yùn)，能強(qiáng)烈地感受到新旅紅色精神在召喚、引領(lǐng)、激勵(lì)，從而讓孩子們更加積極主動(dòng)地去讀書(shū)學(xué)習(xí)，展翅翱翔。
學(xué)校秉承將學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家民族緊密相連，積極培育“四個(gè)自信”的中國(guó)新少年，奮力打造紅色德育特色品牌。
11
三（1）班白譜月
班級(jí)：三（1）班
姓名：白譜月
設(shè)計(jì)意圖：
吉祥物的主體造型是一個(gè)卡通龍，因?yàn)榻衲晔驱埬?，再加上龍是中?guó)傳統(tǒng)文化的象征之一，它的形象深入人心。我給這條龍穿上了博士服，是希望每一位同學(xué)在讀書(shū)節(jié)中都能有所收獲。博士服上我又添加了一些中國(guó)元素的花紋，希望同學(xué)們不忘記傳統(tǒng)。最后這條龍我給它加了一個(gè)微笑的表情，因?yàn)槲⑿鬟f出來(lái)的是善良，友愛(ài)，自信，真誠(chéng)。我希望每位同學(xué)都能是一位善良，友愛(ài)，自信，真誠(chéng)的少年。
12
三（1）班楊宥希
班級(jí)：三（1）班
姓名：楊宥希
設(shè)計(jì)意圖：
今年是龍年，而龍又是中華文明的象征，代表著力量和勇氣。所以用龍作為設(shè)計(jì)主體，代表著新時(shí)代少年積極向上的精神面貌。胸前點(diǎn)綴著的新安?；眨笫治杖?，代表堅(jiān)定，右手高高托舉著書(shū)籍，腳踏祥云，在陽(yáng)光下，自由歡快！
13
四（5）班邵景恒
班級(jí)：四（5）班
姓名：邵景恒
設(shè)計(jì)意圖：
龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中被視為神獸，是中華民族的精神圖騰。有著吉祥、權(quán)威和智慧的祥瑞寓意，也代表著力量、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、活力無(wú)窮和不屈不撓的奮斗精神。青龍伏羲氏開(kāi)創(chuàng)了華夏文明，今年恰逢龍年，所以我選擇了“小青龍”為吉祥物。小青龍身體盤(pán)旋成10，沉浸在書(shū)海中。既契合了第10屆讀書(shū)節(jié)，也有著讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游之意。
14
四（7）班周景雯
班級(jí)：四（7）班
姓名：周景雯
設(shè)計(jì)意圖：
我設(shè)計(jì)的吉祥物名稱叫“小十”，“十”是第十屆讀書(shū)節(jié)的“十”。
他的形象是一本厚厚的書(shū)，寓意讓我們多多讀書(shū)。衣服上的“書(shū)”表示讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。手中的火炬寓意讀書(shū)可以帶來(lái)知識(shí)和光明，火炬上的數(shù)字“10”則表示這是第十屆讀書(shū)節(jié)。
校服和紅領(lǐng)巾則代表著充滿朝氣的新安小學(xué)的學(xué)生。
希望大家能通過(guò)“小十”愛(ài)上讀書(shū)，積極讀書(shū)，努力豐富自己的知識(shí)。
15
四（9）班楊景堯
班級(jí)：四(9)班
姓名：楊景堯
設(shè)計(jì)意圖：
吉祥物名叫“閱樂(lè)”，寓意閱讀越快樂(lè)。它以國(guó)學(xué)書(shū)為原型，結(jié)合新安少年及第10屆讀書(shū)節(jié)為設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)出“與傳統(tǒng)相遇做自信少年”的設(shè)計(jì)內(nèi)涵，展現(xiàn)出新一代新安少年自信的精神面貌！
16
五（2）班程卓思翰
班級(jí)：五（2）班
姓名：程卓思翰
設(shè)計(jì)意圖：
1.“龍騰”這個(gè)名字的寓意就是強(qiáng)調(diào)龍的力量、書(shū)的文化，讓我們更加奮進(jìn)讀書(shū)。
2.身上的“西、水、三、紅、四五”分別代表著西游記、水滸傳、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)和四書(shū)五經(jīng)，代表著書(shū)的深刻，讓我們閱讀與發(fā)現(xiàn)。
3.頭上的帽子、手上的書(shū)和紙代表著我們多閱讀書(shū)，就能把知識(shí)緊緊抓在手中，讓我們知識(shí)更加廣闊。
4.“史記”是一部悠久的著書(shū)，而“書(shū)”只有多閱讀，腦海中的那把知識(shí)之火才不會(huì)沒(méi)有書(shū)本的木柴從而熄滅。
17
五（6）班王若芊
班級(jí)：五(6）班
姓名：王若芊
設(shè)計(jì)意圖:
1.2024年是龍年，而龍是中華名族的象征之一，所以以龍的卡通形象來(lái)設(shè)計(jì).
2.頭上的星星，名字“安安”以及肚子上的Logo即表示“新安小學(xué)”。
3.手里拿著書(shū)本，意味著讀書(shū)節(jié)的到來(lái)，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。
4.整體色彩是黃色為主，突出積極向上的精神狀態(tài)迎接第十屆讀書(shū)節(jié)。
18
五（8）班華周婤
班級(jí)：五（8）班
姓名：華周婤
設(shè)計(jì)意圖：
2024年是我們國(guó)家的傳統(tǒng)龍年，“與傳統(tǒng)相遇”，我設(shè)計(jì)的吉祥物主人公就是這只好學(xué)的“書(shū)小龍”。
她是一只憨態(tài)可掬、機(jī)靈可愛(ài)、好讀書(shū)的龍寶寶，被書(shū)本吸引，沉浸在知識(shí)海洋里自由地享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
寓意我們新安少年好讀書(shū)、勤學(xué)習(xí)，傳承新安精神，立志做全面發(fā)展的自信少年！
19
五（12）班胡芯萌
班級(jí)：五（12）班
姓名：胡芯萌
設(shè)計(jì)意圖：
首先，今年是龍年，我設(shè)計(jì)了一個(gè)龍寶寶“歲歲”。寓意：讓同學(xué)們歲歲平安，歲歲有福。尾尖的“新安”用了悠長(zhǎng)的形體形容中華文化歷史悠久。尾后的書(shū)照應(yīng)了主題，上半身顏色以粉紅色為主，熱情奔放，協(xié)老助幼。下半身顏色以科技藍(lán)為主，在學(xué)習(xí)上，思考問(wèn)題方面沉著穩(wěn)重。翅膀?yàn)闀?shū)，多讀書(shū)才有力量揮動(dòng)著翅膀，飛向更遙遠(yuǎn)的地方。紅領(lǐng)巾比作新旅，追紅色故事，做自信少年。兩只眼睛大且水汪汪像極了小學(xué)生可愛(ài)的模樣。同時(shí)，也祝老師同學(xué)歲歲有愛(ài)，歲歲年輕！
20
六（12）班李欣穎
班級(jí)：六（12）班
姓名：李欣穎
設(shè)計(jì)意圖：
吉祥物名稱:龍虎少年吉祥物

自古以來(lái)，龍虎一直是中國(guó)人心目中喜祥、喜慶的代表，龍頭虎鞋寄托了美好的憧憬,同時(shí)也與傳統(tǒng)文化相結(jié)合。書(shū)和筆象征著知識(shí)與藝術(shù)。寓意了知行合一，德藝雙馨的校訓(xùn)，少年的笑容、書(shū)筆和姿態(tài)：象征美好、友善、勤學(xué)向上的精神。

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