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淮安市新安小學(xué)第十屆“與傳統(tǒng)相遇做自信少年”讀書(shū)節(jié)吉祥物征集評(píng)選
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):7870    更新時(shí)間:2024-03-13
  為了營(yíng)造校園閱讀氛圍,積極開(kāi)展以“與傳統(tǒng)相遇做自信少年”的主題讀書(shū)活動(dòng),誦讀經(jīng)典名著和中華優(yōu)秀詩(shī)詞,打造具有新安特色的書(shū)香校園,學(xué)校正在積極開(kāi)展第十屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),面向1-6年級(jí)學(xué)生征集吉祥物設(shè)計(jì)方案,現(xiàn)初選出20幅作品,請(qǐng)您為自己喜歡的設(shè)計(jì)作品投上寶貴的一票。
  01
  一(2)班崔恩澤
  班級(jí):一(2)班
  姓名:崔恩澤
  設(shè)計(jì)意圖:吉祥物的名字叫安寶,形象主要以紅色文化與傳統(tǒng)漢服文化相融合,上半身是紅五星與向日葵花相結(jié)合的擬人化方式,五星代表新安的莘莘學(xué)子,向日葵花象征著自信、樂(lè)觀和積極向上,下半身身穿漢服、佩戴紅領(lǐng)巾,身上還背有新安標(biāo)志的背包,一手拿著國(guó)學(xué)書(shū)籍,腳踏祥云自信邁向第十屆“讀書(shū)節(jié)”,體現(xiàn)出新安少先隊(duì)員的自信、陽(yáng)光的精神風(fēng)貌!
  02
  一(3)班王霂妍
  班級(jí):一(3)班
  姓名:王霂妍
  吉祥物姓名:安安
  設(shè)計(jì)意圖:作為新時(shí)代的小好漢,閱讀與傳統(tǒng)相遇時(shí),首先就聯(lián)想到淮劇與新安旅行團(tuán)歷史背景相結(jié)合。吉祥物整體設(shè)計(jì)以淺藍(lán)、深藍(lán)、紅、黃作為主色調(diào),頭飾以淮劇的帥盔與狀元帽相結(jié)合,衣物添加戲曲元素,并以小好漢團(tuán)服的藍(lán)色為主色調(diào),手拿紅色書(shū)籍,象征著新時(shí)代的小好漢品讀書(shū)香,永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
  03
  一(3)班張珺涵
  班級(jí):一(3)班
  姓名:張珺涵
  設(shè)計(jì)意圖:
  吉祥物以少年為原型,塑造了一個(gè)活潑可愛(ài),快樂(lè)自信的書(shū)香寶貝形象,命名為“新新”和“安安”,取自淮安市新安小學(xué)校名。
  “新新”和“安安”的向日葵造型,寓意向陽(yáng)花開(kāi),朵朵精彩。陽(yáng)光相伴、快樂(lè)相隨、小小禾苗、健康成長(zhǎng),象征著少年對(duì)美好未來(lái)的追求和樂(lè)觀自信的心態(tài)。
  “新新”和“安安”身穿漢服,漢服作為中華傳統(tǒng)服飾的代表,有著深厚的歷史文化內(nèi)涵,是中華文化的瑰寶。
  “新新”和“安安”手上的書(shū)卷,代表書(shū)香寶貝以書(shū)為友,愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)。
  “安安”衣服上的?;照故境龌窗彩行掳残W(xué)獨(dú)特的魅力。
  04
  一(7)班李書(shū)嫻
  班級(jí):一(7)班
  姓名:李書(shū)嫻
  設(shè)計(jì)意圖:
  讀書(shū)節(jié)吉祥物——小竹。
  吉祥物以“竹子”為形象,竹乃四君子之一,寓意著正氣、謙遜、堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。它扎根在深厚的泥土里,滋生延伸了數(shù)百平米。
  頭頂?shù)摹爸窆S”,代表古代學(xué)子的發(fā)髻,“竹筍”根深大地,未出土?xí)r便有節(jié),代表生機(jī)勃勃,向陽(yáng)而生。
  身穿傳統(tǒng)的漢服,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,服飾中的云紋圖案“X”代表著新安小學(xué)、新生命、新時(shí)代。
  手中的書(shū)簡(jiǎn),呈現(xiàn)讀書(shū)節(jié)的主題。希望新安的小好漢們,像竹子一樣厚積薄發(fā),堅(jiān)持拼搏!多讀書(shū),讀好書(shū),傳承傳統(tǒng)文化,爭(zhēng)做自信少年!
  05
  一(7)班趙子漁
  班級(jí):一(7)班
  姓名:趙子漁
  設(shè)計(jì)意圖:
  讀書(shū)節(jié)吉祥物——葵娃。
  頭頂如花似火,寓意著陽(yáng)光、溫暖、熱情、樂(lè)觀、勇敢,代表著我校自強(qiáng)不息的精神,不俱困難,永遠(yuǎn)屹立在大淮安的土地上。
  頭部的綠色的樹(shù)葉代表生機(jī)與活力,生長(zhǎng)與健康;綠色的“天眼”代表著智慧。就如我校辦學(xué)理念不磨而合,“德藝雙馨,溫暖教學(xué),走特色興校之路;綠色發(fā)展,暖心管理走智慧強(qiáng)校之路?!?/span>
  綠色的身體代表著希望、安全、平靜、舒適、環(huán)保、成長(zhǎng)。我們?cè)谛@溫暖成長(zhǎng),有老師們的保護(hù)與關(guān)愛(ài),更有同學(xué)之間的快樂(lè)與陪伴,我們新安的校園里平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
  紅色書(shū)本,代表知識(shí)的海洋。學(xué)校就是我們的海洋,我們?nèi)缫蝗~小舟,自由地在書(shū)的海洋里遨游。
  06
  一(9)班楊雨彤
  班級(jí):一(9)班
  姓名:楊雨彤
  設(shè)計(jì)意圖:
  吉祥物設(shè)計(jì)成一個(gè)卡通人物造型的女生龍,取名為“淘淘”(即陶行知的姓氏諧音)。龍,是一種名族文化的精神,寓意著積極向上的精神風(fēng)貌。頭部的龍角宛如伸出的雙掌,寓意擁抱未來(lái),頭頂是結(jié)合新安小學(xué)的校徽設(shè)計(jì)。淘淘身穿中國(guó)傳統(tǒng)服飾漢服,代表新安學(xué)子對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。手捧書(shū)籍就是手捧希望,微笑的面容詮釋了閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)與滿足!她不僅僅是一個(gè)吉祥物,更是每個(gè)人心中的那份純真與希望!
  07
  一(9)班韓檸璐
  班級(jí):一(9)班
  姓名:韓檸璐
  設(shè)計(jì)意圖:
  吉祥物的名字叫做“安辰”。新安和甲辰年的結(jié)合。
  人物總體以龍為基礎(chǔ),又有點(diǎn)神似猴子,龍是因?yàn)榻衲挲埬?,猴子和人相近,給人感覺(jué)很聰明。再加上一些傳統(tǒng)元素,比如龍角中間的如意和耳下藍(lán)色祥云都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,具有吉祥和美好的愿望,以及對(duì)生命的美好向往。臉頰倆側(cè)是動(dòng)車(chē),現(xiàn)今社會(huì)的重要代表,身穿一身小漢服,手拿一份竹卷,宛如一位小書(shū)生的樣子,給人一種有擔(dān)當(dāng),值得信任的感覺(jué)。人物眼睛里是2個(gè)“?”表達(dá)了小書(shū)生對(duì)知識(shí)的渴求。
  在此希望我們新安的小朋友們都能成我們心中的“小好漢”。
  08
  一(9)班張亦辰
  班級(jí):一(9)班
  姓名:張亦辰
  設(shè)計(jì)意圖:
  吉祥物名稱:安仔(取自新安小學(xué)“安”字,希望小朋友們都平安快樂(lè)成長(zhǎng))
  1.以融合了新安小學(xué)圖標(biāo)的卡通形象為主體,吉祥物是一個(gè)活潑可愛(ài)的形象,它代表著快樂(lè)和幸福;
  2.頭部的學(xué)士帽象征著智慧,手中的毛筆和書(shū)卷象征著知識(shí)和學(xué)識(shí)勾勒出美好的未來(lái);
  3.同時(shí)以書(shū)籍為翅膀,翱翔在知識(shí)的天空。
  09
  一(11)班李豐辰
  班級(jí):一(11)班
  姓名:李豐辰
  人物介紹:
  姓名:國(guó)小龍
  性格:樂(lè)觀、真誠(chéng)、好學(xué)、睿智
  設(shè)計(jì)意圖:
  首先,今年是龍年,選擇龍的卡通形象,其次,結(jié)合主題,以古代學(xué)子裝束為主,手拿書(shū)簡(jiǎn),象征積極好學(xué)。額頭標(biāo)志選擇新安小學(xué)?;?,整體色彩選用?;盏奈宸N顏色,寓意學(xué)習(xí)新旅精神,積極探索,不斷進(jìn)取。
  10
  二(10)班黃子琪
  班級(jí):二(10)班
  姓名:黃子琪
  設(shè)計(jì)意圖:
  此吉祥物以“龍"為雛形,紅色為主調(diào),使用卡通人物和傳統(tǒng)文化相結(jié)合,整體造型俏皮可愛(ài)、活力四射,和新安小學(xué)朝氣蓬勃的小學(xué)生相互輝映?!褒垺必灤┯谥袊?guó)歷史有著深遠(yuǎn)影響,同時(shí)代表了中華民族的精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵,寓意新安小學(xué)為培育新時(shí)代龍的傳人接續(xù)奮進(jìn)!
  置身于如此濃厚的紅色基調(diào)中,亦能襯托出新安小學(xué)悠久的新旅歷史和豐富的紅色文化底蘊(yùn),能強(qiáng)烈地感受到新旅紅色精神在召喚、引領(lǐng)、激勵(lì),從而讓孩子們更加積極主動(dòng)地去讀書(shū)學(xué)習(xí),展翅翱翔。
  學(xué)校秉承將學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家民族緊密相連,積極培育“四個(gè)自信”的中國(guó)新少年,奮力打造紅色德育特色品牌。
  11
  三(1)班白譜月
  班級(jí):三(1)班
  姓名:白譜月
  設(shè)計(jì)意圖:
  吉祥物的主體造型是一個(gè)卡通龍,因?yàn)榻衲晔驱埬?,再加上龍是中?guó)傳統(tǒng)文化的象征之一,它的形象深入人心。我給這條龍穿上了博士服,是希望每一位同學(xué)在讀書(shū)節(jié)中都能有所收獲。博士服上我又添加了一些中國(guó)元素的花紋,希望同學(xué)們不忘記傳統(tǒng)。最后這條龍我給它加了一個(gè)微笑的表情,因?yàn)槲⑿鬟f出來(lái)的是善良,友愛(ài),自信,真誠(chéng)。我希望每位同學(xué)都能是一位善良,友愛(ài),自信,真誠(chéng)的少年。
  12
  三(1)班楊宥希
  班級(jí):三(1)班
  姓名:楊宥希
  設(shè)計(jì)意圖:
  今年是龍年,而龍又是中華文明的象征,代表著力量和勇氣。所以用龍作為設(shè)計(jì)主體,代表著新時(shí)代少年積極向上的精神面貌。胸前點(diǎn)綴著的新安?;眨笫治杖?,代表堅(jiān)定,右手高高托舉著書(shū)籍,腳踏祥云,在陽(yáng)光下,自由歡快!
  13
  四(5)班邵景恒
  班級(jí):四(5)班
  姓名:邵景恒
  設(shè)計(jì)意圖:
  龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中被視為神獸,是中華民族的精神圖騰。有著吉祥、權(quán)威和智慧的祥瑞寓意,也代表著力量、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、活力無(wú)窮和不屈不撓的奮斗精神。青龍伏羲氏開(kāi)創(chuàng)了華夏文明,今年恰逢龍年,所以我選擇了“小青龍”為吉祥物。小青龍身體盤(pán)旋成10,沉浸在書(shū)海中。既契合了第10屆讀書(shū)節(jié),也有著讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游之意。
  14
  四(7)班周景雯
  班級(jí):四(7)班
  姓名:周景雯
  設(shè)計(jì)意圖:
  我設(shè)計(jì)的吉祥物名稱叫“小十”,“十”是第十屆讀書(shū)節(jié)的“十”。
  他的形象是一本厚厚的書(shū),寓意讓我們多多讀書(shū)。衣服上的“書(shū)”表示讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。手中的火炬寓意讀書(shū)可以帶來(lái)知識(shí)和光明,火炬上的數(shù)字“10”則表示這是第十屆讀書(shū)節(jié)。
  校服和紅領(lǐng)巾則代表著充滿朝氣的新安小學(xué)的學(xué)生。
  希望大家能通過(guò)“小十”愛(ài)上讀書(shū),積極讀書(shū),努力豐富自己的知識(shí)。
  15
  四(9)班楊景堯
  班級(jí):四(9)班
  姓名:楊景堯
  設(shè)計(jì)意圖:
  吉祥物名叫“閱樂(lè)”,寓意閱讀越快樂(lè)。它以國(guó)學(xué)書(shū)為原型,結(jié)合新安少年及第10屆讀書(shū)節(jié)為設(shè)計(jì)元素,體現(xiàn)出“與傳統(tǒng)相遇做自信少年”的設(shè)計(jì)內(nèi)涵,展現(xiàn)出新一代新安少年自信的精神面貌!
  16
  五(2)班程卓思翰
  班級(jí):五(2)班
  姓名:程卓思翰
  設(shè)計(jì)意圖:
  1.“龍騰”這個(gè)名字的寓意就是強(qiáng)調(diào)龍的力量、書(shū)的文化,讓我們更加奮進(jìn)讀書(shū)。
  2.身上的“西、水、三、紅、四五”分別代表著西游記、水滸傳、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)和四書(shū)五經(jīng),代表著書(shū)的深刻,讓我們閱讀與發(fā)現(xiàn)。
  3.頭上的帽子、手上的書(shū)和紙代表著我們多閱讀書(shū),就能把知識(shí)緊緊抓在手中,讓我們知識(shí)更加廣闊。
  4.“史記”是一部悠久的著書(shū),而“書(shū)”只有多閱讀,腦海中的那把知識(shí)之火才不會(huì)沒(méi)有書(shū)本的木柴從而熄滅。
  17
  五(6)班王若芊
  班級(jí):五(6)班
  姓名:王若芊
  設(shè)計(jì)意圖:
  1.2024年是龍年,而龍是中華名族的象征之一,所以以龍的卡通形象來(lái)設(shè)計(jì).
  2.頭上的星星,名字“安安”以及肚子上的Logo即表示“新安小學(xué)”。
  3.手里拿著書(shū)本,意味著讀書(shū)節(jié)的到來(lái),讓我們多讀書(shū),讀好書(shū)。
  4.整體色彩是黃色為主,突出積極向上的精神狀態(tài)迎接第十屆讀書(shū)節(jié)。
  18
  五(8)班華周婤
  班級(jí):五(8)班
  姓名:華周婤
  設(shè)計(jì)意圖:
  2024年是我們國(guó)家的傳統(tǒng)龍年,“與傳統(tǒng)相遇”,我設(shè)計(jì)的吉祥物主人公就是這只好學(xué)的“書(shū)小龍”。
  她是一只憨態(tài)可掬、機(jī)靈可愛(ài)、好讀書(shū)的龍寶寶,被書(shū)本吸引,沉浸在知識(shí)海洋里自由地享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
  寓意我們新安少年好讀書(shū)、勤學(xué)習(xí),傳承新安精神,立志做全面發(fā)展的自信少年!
  19
  五(12)班胡芯萌
  班級(jí):五(12)班
  姓名:胡芯萌
  設(shè)計(jì)意圖:
  首先,今年是龍年,我設(shè)計(jì)了一個(gè)龍寶寶“歲歲”。寓意:讓同學(xué)們歲歲平安,歲歲有福。尾尖的“新安”用了悠長(zhǎng)的形體形容中華文化歷史悠久。尾后的書(shū)照應(yīng)了主題,上半身顏色以粉紅色為主,熱情奔放,協(xié)老助幼。下半身顏色以科技藍(lán)為主,在學(xué)習(xí)上,思考問(wèn)題方面沉著穩(wěn)重。翅膀?yàn)闀?shū),多讀書(shū)才有力量揮動(dòng)著翅膀,飛向更遙遠(yuǎn)的地方。紅領(lǐng)巾比作新旅,追紅色故事,做自信少年。兩只眼睛大且水汪汪像極了小學(xué)生可愛(ài)的模樣。同時(shí),也祝老師同學(xué)歲歲有愛(ài),歲歲年輕!
  20
  六(12)班李欣穎
  班級(jí):六(12)班
  姓名:李欣穎
  設(shè)計(jì)意圖:
  吉祥物名稱:龍虎少年吉祥物

  自古以來(lái),龍虎一直是中國(guó)人心目中喜祥、喜慶的代表,龍頭虎鞋寄托了美好的憧憬,同時(shí)也與傳統(tǒng)文化相結(jié)合。書(shū)和筆象征著知識(shí)與藝術(shù)。寓意了知行合一,德藝雙馨的校訓(xùn),少年的笑容、書(shū)筆和姿態(tài):象征美好、友善、勤學(xué)向上的精神。

作品詳見(jiàn)(復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看)

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