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  快來
  pick me
  吉祥物、LOGO
  盼望著，盼望著，千呼萬喚始出來！鄰水正大實驗學校20周年慶?；顒拥募槲?、LOGO終于來啦！入圍作品共12件，快來pick一下吧！
  LOGO
  入選圖片
  教師王尊貞
  此次二十周年校慶LOGO的設計致敬學校的輝煌二十年歷程，以簡潔明快的插畫風格展現(xiàn)學校的獨特魅力與形象。設計時將“20周年”和學校的?；障嘟Y合，融合了祥云等元素，象征著學校在這二十年里的發(fā)展與壯大，也有祝愿學校越來越好的美好愿望。色彩的選擇上，參考了學校?；盏拇硇灶伾{色，并結合了慶典氛圍的色彩，呈現(xiàn)出莊重、喜慶的氛圍。LOGO的整體構圖簡潔大方、易于辨識，注重視覺沖擊力和傳播性，能夠在校慶活動中充分展示學校的形象和活力。通過這個LOGO的設計，希望能夠激勵全校師生團結奮進、共同創(chuàng)造更加輝煌的未來。
  社會友人：郭政良
  該標簡明扼要，以二十+?；?階梯為基本設計元素，體現(xiàn)勇攀高峰的長久發(fā)展，形象、簡潔、明快，凝練概括。具有強烈的沖擊力和直觀的整體美感，有較強的藝術性、感染力和時代感，緊扣主題。標志簡潔而富有特色及內涵，易識別易應用，從而最大程度起到推廣作用。
  教師
  張廷歡
  logo以校徽色為底色，以20數(shù)字和書本模型為柱梁架構出校門，意在引進來（學校引領學生厚德啟智健體尚美）和走出去（回饋社會優(yōu)秀的新生力量與希望），同時也是肯定20年以來全校教育工作者在學校教育工程建設中工程師角色扮演的投入和奉獻，更是體現(xiàn)了學校在歷史上的輝煌成就和對未來的追求，學校也將繼續(xù)培養(yǎng)能夠走向世界、面向未來的現(xiàn)代中國人。
  教師彭嵐馨
  LOGO設計中使用了彩帶元素，彩帶象征著多彩多姿的校園生活和充滿活力的校園文化。而彩帶的兩端則設計成了手的元素，代表著學校師生之間緊密聯(lián)系和團結合作，共同為學校的發(fā)展努力奮斗。LOGO中，彩帶元素圍繞學校?；涨擅畹匦纬梢粋€“20”，呼應了20周年校慶的主題，又體現(xiàn)了學校的團結和向上的精神風貌。彩帶選擇了明快的色彩搭配，既展現(xiàn)了慶典的喜慶氛圍，又彰顯了學校的活力和活躍的校園氛圍。整體設計簡潔且具有辨識度，能夠在校慶活動中展現(xiàn)學校的形象和團結力量。
  社會友人
  鄧渝佳
  結合“雙秩風華·榮耀鄰實”活動主題聯(lián)想到華夏子孫幾千年來對文化、認知的積淀和突破，同時結合“20”這個數(shù)字進一步強化了以“龍”為整個設計的圖騰進行畫面的延展和升華。
  本次logo主體以騰云駕霧的神龍輪廓來呼應20周年，色彩上大面積運用中國紅突顯鄰水正大實驗學校的正氣、大氣、擔當?shù)男ｏL，輔以黃色和橙色的漸變色一方面體現(xiàn)整個畫面的立體和層次感，同時黃色、橙色作為“朝陽”色也祝福鄰水正大實驗學校的莘莘學子沐朝陽，翼初豐，欲遠翔。
  學生蔣聿昂
  標識整體以數(shù)字“2”和“0”的組合構成，直觀傳達出建校二十周年寓意。融入?；罩饕糠痔卣?，突現(xiàn)了標識的辨識度和專有屬性。標識整體用色明快自然，展現(xiàn)了鄰實校園文化的勃勃生機和勇于創(chuàng)新，同時也盡可能的將鄰實莘莘學子勇于拼搏、上下求索的優(yōu)良傳統(tǒng)進行詮釋。數(shù)字“2”和“0”運用了冷暖色調的對比，產生出較強的視覺沖擊力，增加了視覺記憶，?；罩饕糠值某尸F(xiàn)區(qū)域為視覺中心點，突顯了標識傳達的側重點。
  整體線條感厚重但不失靈動，數(shù)字“0”的變體呈現(xiàn)出正圓形，傳達出無規(guī)矩不成方圓的治學理念，“2”和“0”交匯處有眼睛形狀，象征格物致知，放眼世界，洞悉真理，成就未來。
  社會友人
  徐學謙
  鄰水正大實驗學校二十周年校慶吉祥物——正小龍，正小龍主體形象是戴著龍造型帽子的學生形象，學校二十周年是2024年生肖龍年，龍的造型很好的突出二十周年校慶主題，正小龍學生的造型充分體現(xiàn)鄰水正大實驗學校的師生魅力、學校精神內涵和建校二十周年的辦學成果。
  學生謝金桂
  該吉祥物命名為慶慶，名字寓意著歡慶我校二十周年。張開雙臂環(huán)抱的姿態(tài)代表擁抱鄰水正大實驗學校更廣闊美好的未來。我校?；站捎盟{色線條，所以吉祥物的主題也采用了藍色，也代表著學生們能在海洋、天空般自由廣闊的母校發(fā)展成長。肚子上的標志代表20周年校慶，學校也會像插上翅膀一般高空翱翔，順利迎接下一個二十年。頭上的龍角說明我們在龍年迎來了20周年校慶，?；罩車咨挠鹈碇倚Ｔ诟鱾€領域取得的榮譽和成就。
  教師
  梁琪瑋
  吉祥物以龍為原型，擬人化，龍代表了龍年以及有力量有智慧的美好寓意，色彩以橙黃色為主，給人溫暖、活潑之感。身穿漢服，頭戴博士帽，有積極進取之意。額頭的?；?，展示了學校的特色和價值觀，增加了學生的歸屬感。
  學生劉芷焉
  2024為甲辰龍年，因此設計為龍的造型。將傳統(tǒng)的龍進行卡通化處理，以象征著希望的明黃為主，輔以喜慶祥瑞的朱紅作為點綴。小龍手持門福，門福中寫有“20”，以門?；鸺t的背景慶祝此次我校20周年校慶，小龍身上標明了年份及我校?；?，以便識別。龍尾毛發(fā)為紅色，象征著烈火，也象征著師生的熱情，如星星火炬般永遠不朽。小龍背部為醒獅造型，象征著中華民族燦爛的文化，也預示著我校事業(yè)將紅紅火火。
  學生
  陳柳伊
  創(chuàng)作理念:2024年正值農歷甲辰龍年,所以設計小龍公仔形象為吉祥物，正面胸前佩戴校徽,后背衣服上大寫的兩個字母“LS”蒼勁有力,下方數(shù)字"20"小巧玲瓏,字母加數(shù)字組合代表鄰水正大實驗學校20周年校慶，以此形象祝愿鄰水正大實驗學校及全體師生龍行龘龘，前程朤朤!
  社會友人牛壯壯
  鄰水正大實驗學校二十周年校慶吉祥物“”小正””曉學”，形象主體以“正大莘莘學子”“學士帽”“書籍”（人類進步的階梯）“中國傳統(tǒng)紋樣”“校園文化”“發(fā)展”等元素為主，視覺上以鄰水正大實驗學校與校慶文化相結合，體現(xiàn)鄰水正大實驗學校的自然、和諧、發(fā)展、共贏。其他設計造型中的“親和”（品牌熱情)、“祥云紋”（吉祥如意)“微笑”(品牌文化）等元素相輔相成，交相輝映。主旨以品牌宣傳為本，以品牌發(fā)展為本，以打造鄰水正大實驗學校品牌文化為本。

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