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  為進(jìn)一步加強(qiáng)后勤文化建設(shè)，樹立品牌形象，展現(xiàn)后勤員工的精神風(fēng)貌，南京理工大學(xué)后勤服務(wù)中心面向全校師生員工及海內(nèi)外校友公開征集形象標(biāo)識(shí)（LOGO）設(shè)計(jì)方案。經(jīng)過專家初審，確定了12個(gè)入圍作品。現(xiàn)進(jìn)行公開投票，一起來pick你心中的最佳LOGO吧！
  01
  方案一
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  作為設(shè)計(jì)的靈魂，“家”字靈感源自書法家米芾的作品，采用行云流水般的書法筆觸，輔以具有現(xiàn)代感的演繹，展現(xiàn)出中華文化的獨(dú)特韻味與美感。其筆畫間透露出的溫暖與力量，象征著后勤服務(wù)中心為在校師生提供的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更是心靈上的慰藉與歸屬感。
  最為匠心獨(dú)運(yùn)之處在于，將“家”字按筆順拆開，恰好是“?NJUST”，即“愛南理”。這一創(chuàng)新手法不僅增強(qiáng)了Logo的識(shí)別度與專屬性，更寓意著后勤服務(wù)中心增強(qiáng)南理工師生歸屬感、幸福感的服務(wù)目標(biāo)。師生在看到這個(gè)Logo時(shí)，能夠立即感受到一種身份認(rèn)同，仿佛“家”的溫暖與學(xué)校的榮耀融為一體。
  在色彩選擇上，提供兩種建議配色和一種備用配色。紅色的運(yùn)用，既符合“家”的溫馨氛圍，也體現(xiàn)了后勤服務(wù)中心親切、可信賴的形象。紫色配色取自南理工?；?，富有南理工特色，強(qiáng)化了品牌識(shí)別度。黑白墨稿適用于不宜彩色印刷的環(huán)境，增強(qiáng)了標(biāo)志的適用性。
  整個(gè)Logo設(shè)計(jì)寓意深遠(yuǎn)，既是對(duì)后勤服務(wù)中心服務(wù)宗旨的直觀展現(xiàn)，也是對(duì)南理工“以人為本”精神的深刻傳承。它傳遞出一種信息：在這里，每一位師生都能感受到如家般的溫暖與關(guān)懷，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都能得到最貼心的支持與幫助。
  02
  方案二
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  核心元素融合：徽標(biāo)的核心設(shè)計(jì)是一個(gè)心形圖案，這一設(shè)計(jì)巧妙地將“愛心”與“服務(wù)”的理念融為一體。心形作為情感的象征，傳達(dá)了后勤服務(wù)工作中的人文關(guān)懷與溫暖；而雙手支撐著小人的形象，則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了服務(wù)的支持與保障，展現(xiàn)了后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)作為堅(jiān)強(qiáng)后盾的角色。
  色彩運(yùn)用：心形圖案采用紫色漸變至粉紅色的設(shè)計(jì)，紫色代表著高貴與神秘，而粉紅色則傳遞出溫馨與柔和的感覺。這種色彩搭配不僅使得徽標(biāo)更加美觀，也寓意著后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)在提供專業(yè)服務(wù)的同時(shí)，也注重營造和諧、舒適的校園環(huán)境。金色文字的加入，則提升了整個(gè)徽標(biāo)的檔次與尊貴感，彰顯了理工大學(xué)后勤服務(wù)的品質(zhì)與檔次。
  以人為本：徽標(biāo)設(shè)計(jì)以人為本，通過心形圖案與雙手支撐小人的形象，傳達(dá)了后勤服務(wù)工作中的人文關(guān)懷與支持。后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)致力于為廣大師生提供周到、細(xì)致的服務(wù)，確保每位師生都能感受到家的溫暖與關(guān)懷。
  教育支持：畢業(yè)帽小人的形象寓意著后勤服務(wù)對(duì)教育事業(yè)的支持與促進(jìn)。后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)深知自己的使命與責(zé)任，將始終站在教育事業(yè)的背后，為師生提供堅(jiān)實(shí)的支持與保障，助力理工大學(xué)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
  03
  方案三
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  圖形：愛心元素+?；諘驹?1999+后勤精神相結(jié)合展開設(shè)計(jì)；
  理念：愛心元素代表著為學(xué)生服務(wù)；?；諘驹卮碇暇├砉ご髮W(xué)1999代表著成立年份；下方為后勤精神；整體簡約具有設(shè)計(jì)感。
  色彩：紫色與?；障噍o相成形成統(tǒng)一；代表著美好未來發(fā)展代表熱情與熱愛。
  04
  方案四
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  LOGO設(shè)計(jì)元素包含校風(fēng)碑一角+二月蘭+“后”勤的后字。
  整體看是后勤服務(wù)的“后"字，代表著“后盾”的作用，細(xì)節(jié)看，形似校風(fēng)碑一角，與南理工的校風(fēng)"團(tuán)結(jié)、獻(xiàn)身、求是、創(chuàng)新”相聯(lián)，右下角是二月蘭，是南理工的校花，花語是“謙遜質(zhì)樸，無私奉獻(xiàn)”。
  05
  方案五
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  LOGO設(shè)計(jì)元素包含盾牌+手+二月蘭+一束生長的二月蘭(二月蘭葉子(副形)。
  整體看，是一個(gè)盾牌，代表著“后盾”的作用，二月蘭象征南理工，也有著“謙遜質(zhì)樸，無私奉獻(xiàn)”的花語，一雙手呵護(hù)著南理工，細(xì)節(jié)看，白色副形是二月蘭的葉子展現(xiàn)出蓬勃生長的狀態(tài)，展現(xiàn)后勤服務(wù)默默促進(jìn)南理工的不斷發(fā)展。
  06
  方案六
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  LOGO設(shè)計(jì)元素包含“后”勤的后字+盾牌+干活的動(dòng)態(tài)感。
  整體看，是后勤服務(wù)的“后"字，還有右下角的盾牌，都代表著“后盾”的作用。細(xì)節(jié)看，呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)感。像是一個(gè)小人在干活，又似校風(fēng)碑的矗立。
  07
  方案七
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  LOGO設(shè)計(jì)元素包含校風(fēng)碑+太陽+人力+手；
  整體看，是校風(fēng)碑形態(tài)，與南理工的校風(fēng)“團(tuán)結(jié)、獻(xiàn)身、求是、創(chuàng)新”相聯(lián)，校風(fēng)碑下有一顆太陽寓意溫暖無私，又似小人，表示南理學(xué)子，翅膀和手代表后勤服務(wù)呵護(hù)這南理學(xué)子盡情翱翔。
  08
  方案八
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  標(biāo)識(shí)由盾牌，小篆體的“勤”字，二月蘭，橄欖枝組成。標(biāo)識(shí)為橄欖枝圍繞著盾牌的形象，象征學(xué)校發(fā)展軍工，捍衛(wèi)和平的理念。盾牌寓意后勤服務(wù)中心作為學(xué)校堅(jiān)實(shí)的“后盾”，保障學(xué)校運(yùn)行，保障師生工作學(xué)習(xí)。小篆體的“勤”，左邊為“堇”和“土”，“堇”為黏土，耐寒耐旱，可播種百谷；右邊是“力”，為勞作。整體代表了在土地上勞作。古文中對(duì)“勤”字描述：今日耕種，他日收獲，雖愚必明，雖弱必強(qiáng)。二月蘭為南理工?；?，花語質(zhì)樸謙遜，無私奉獻(xiàn)，符合后勤服務(wù)中心勤于人先，樂在人后的理念。標(biāo)志色彩取自紫金色，南理工位于南京城東，紫氣東來，也是二月蘭的顏色，承載了濃郁的校園文化，紫色也給人高品質(zhì)，專業(yè)的感受，激勵(lì)后勤服務(wù)中心教師員工在工作中精益求精，用心服務(wù)。
  09
  方案九
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  LOGO整體形狀和配色與南京理工大學(xué)校徽相呼應(yīng)。標(biāo)識(shí)內(nèi)圓上部圍繞學(xué)校標(biāo)志性建筑二道門展開，內(nèi)圓下部是一只“微笑之手”，弧度形似微笑，不僅是呵護(hù)，也寓意全方面的護(hù)航，象征著后勤人用心托舉呵護(hù)并全心全意為南理工師生們服務(wù)。又形似一個(gè)對(duì)號(hào)，表明了后勤人解決問題的決心和態(tài)度。體現(xiàn)后勤服務(wù)中心“勤于人先，樂于人后”的理念。齒輪代表著后勤系統(tǒng)如同精密的機(jī)械裝置一樣，高效、有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。表現(xiàn)了不同部分緊密配合、協(xié)同工作的狀態(tài)。
  LOGO兩側(cè)運(yùn)用了?；罩械拈蠙熘?，象征著保護(hù)和支持。同時(shí)也象征著后勤人根植校園腳踏實(shí)地甘當(dāng)綠葉，致力于創(chuàng)造和維護(hù)一個(gè)穩(wěn)定的生活環(huán)境。
  后勤部門作為基礎(chǔ)，確保其他部門能夠無后顧之憂地開展工作。logo的整體由一塊堅(jiān)實(shí)的盾牌加持，凸顯了后勤服務(wù)中心是全體南理工人的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
  10
  方案十
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  LOGO融合了漢字“勤”的字形和意義，突出了勤勞、勤奮的核心價(jià)值?！扒凇庇伞傲Α焙汀拜馈眱刹糠纸M成。“力”代表力量、努力，強(qiáng)調(diào)身體力行、全力以赴；“堇”意味著真誠、專心，倡導(dǎo)用心服務(wù)、無私奉獻(xiàn)。將“堇”的上方進(jìn)行了變形，與二道門的邊角特征進(jìn)行抽象式的融合，形成了愛心狀，體現(xiàn)出南理工后勤服務(wù)的“四心態(tài)度”即精心、熱心、細(xì)心、責(zé)任心。
  LOGO下方的弧度與形成的負(fù)形，構(gòu)成了一個(gè)微笑，象征著后勤服務(wù)人員的友好和親切，傳達(dá)出積極的服務(wù)態(tài)度，致力于提供令人滿意的服務(wù)體驗(yàn)?！扒凇毕路降幕《扰c整體結(jié)合形似盾牌，凸顯了后勤服務(wù)中心是全體南理工人的堅(jiān)強(qiáng)后盾。確保其他部門能夠無后顧之憂地開展工作。這兩個(gè)部分組合在一起，形成了一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的“勤”字，體現(xiàn)了“勤于人先，樂于人后”的后勤精神。
  11
  方案十一
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  LOGO設(shè)計(jì)以一條躍動(dòng)的藍(lán)色鯉魚作為核心元素，“藍(lán)鯉”諧音“南理”，它在二月蘭花海中激起一圈圈快樂的漣漪，寓意著南理工的學(xué)子們?cè)诤笄诜?wù)中心的關(guān)愛下，充滿活力與激情，追求知識(shí)與夢(mèng)想?！八{(lán)鯉”在二月蘭花海中，即在“蘭里”，意在以二月蘭謙遜質(zhì)樸、無私奉獻(xiàn)的花語象征后勤服務(wù)中心默默付出的精神，以及對(duì)學(xué)子們無微不至的關(guān)懷?；ò暧伤念w心凝聚構(gòu)成，每顆心都代表著后勤服務(wù)中心對(duì)學(xué)生的深切關(guān)愛，以及他們“樂于人后，勤于人先”的服務(wù)理念。
  整體色調(diào)以藍(lán)綠紫為主，藍(lán)色代表智慧與廣闊，綠色象征生機(jī)與和諧，紫色則寓意著尊貴與夢(mèng)想。這三種顏色的結(jié)合，不僅營造出一種寧靜而充滿活力的氛圍，也體現(xiàn)了南京理工大學(xué)后勤服務(wù)中心致力于為學(xué)生提供一個(gè)既溫馨又充滿活力的成長環(huán)境。
  12
  方案十二
  創(chuàng)意及理念I(lǐng)CONCEPT
  LOGO采用南京理工大學(xué)官方標(biāo)準(zhǔn)色系，通過五大主要圖形元素和輔助說明的中英文文字，充分體現(xiàn)南京理工大學(xué)后勤服務(wù)中心“樂在人后勤于人先”的后勤精神。

  LOGO基礎(chǔ)形狀為同心圓形，采用南京理工大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配色，從色彩和形狀都與南京理工大學(xué)?；障嘤骋r，凸顯后勤服務(wù)中心是南京理工大學(xué)不可或缺的一部分。標(biāo)識(shí)中間是由“人”、“D”，“H”組成的公寓樓，意為后勤服務(wù)中心服務(wù)涵蓋學(xué)生生活的方方面面，為校園建設(shè)提供重要支持?！叭恕币鉃楹笄诜?wù)人員，“D”為勤奮的英文單詞“Diligent”的首字母，“H”為快樂的英文單詞“Happy”的首字母，體現(xiàn)“勤為根基，以勤為本”、“樂在人后，勤于人先”的后勤精神。同時(shí)，“D”形似房屋墻壁，“H”形似工具扶梯，組合在一起表示后勤服務(wù)人員為年如一日的為我們提供幫助、排憂解難，進(jìn)一步體現(xiàn)后勤精神。標(biāo)識(shí)中心左上角的“雙月環(huán)抱”圖案，既是對(duì)原有后勤服務(wù)中心Logo的繼承發(fā)展，也蘊(yùn)含了后勤服務(wù)人員與師生間團(tuán)結(jié)協(xié)作、聯(lián)系緊密的情感。標(biāo)識(shí)中心靠下的“-2014-”字樣，意為經(jīng)歷多次社會(huì)化改革后，如今的后勤服務(wù)中心成立于2014年。圓環(huán)左右兩側(cè)的“工”字形，像雙手一樣托舉起每一位南理工人，同時(shí)也彰顯南理工人發(fā)揚(yáng)“哈軍工”優(yōu)良傳統(tǒng)。圓環(huán)上下部分別為“南京理工大學(xué)后勤服務(wù)中心”字樣和后勤服務(wù)中心的英文字樣“Logistics Service Center”，闡明Logo主體。

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