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【陶園·“幸福+”】2024陶子秀場煥新登場暨吉祥物“樂陶陶”設計大賽啟動
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):5870    更新時間:2024-09-30
  草地上,歌聲輕揚
  小精靈,舞動晨光
  露珠為鏡,映照笑顏
  綠意間,旋律悠揚
  親愛的小陶子們,“陶子秀場”作為我們學校特色德育活動,已經(jīng)開展了將近兩年時間,很多小陶子勇敢走上舞臺,展示了自己的興趣特長,給老師們、同學們留下了深刻的印象。新學期,咱們的秀場煥新登場啦,期待更多的小陶子堅持自己的夢想,不斷努力,不斷進步!
  活動將以全新的“樂陶陶”形象隆重推出,參與形式、表演形式都有了改變,我們鼓勵更多的家長、老師、同學參與到活動中來。作為學?!疤請@幸福+”系列活動之一,我們還將歡迎周邊社區(qū)的街坊朋友們參與進來,為最終登上舞臺的小陶子們加油!
  新的學期陶子秀場將以“草地上的小精靈”為主題,以草地音樂節(jié)的方式專場演出,親愛的“小精靈們”,秀場的大門已經(jīng)打開,等待你來闖關,期待你最終登上秀場的舞臺!
  “草地上的小精靈”
  展示內(nèi)容
  包括歌曲、舞蹈、朗誦、器樂、鋼琴、小品、相聲、朗誦、音樂劇等形式的表演。節(jié)目應具有一定的藝術水平和觀賞性,能夠展示學生的才藝和個性。每位“小精靈”準備1-2個節(jié)目現(xiàn)場表演。
  “草地上的小精靈”
  活動流程
  1、班級推薦:
  有個人才藝的學生在班主任處自主報名;每月初班主任利用班會進行初選:報名選手在班里進行自我推薦(如:介紹自己的藝術學習情況、介紹表演形式、介紹表演曲目等等),獲得同學和班主任的“同意推薦”后,獲得秀場報名表。
  2、專業(yè)推薦:
  “小精靈”填寫報名表上交到學校音樂組(音樂老師處),由老師組織現(xiàn)場表演(如因樂器等問題無法現(xiàn)場表演的可發(fā)送表演視頻),確定專業(yè)水準后,進入下一環(huán)節(jié)。
  3、準備階段:
  (1)練習打卡——準備1-2個表演節(jié)目,日常練習由家長監(jiān)督并完成3周打卡表(自我測評、家長測評、親友鼓勵)。
  (2)介紹宣傳——制作個人海報,在班主任老師的幫助下,發(fā)動班級同學一起在升旗儀式上組織宣傳,宣傳形式不限。
  (3)物料準備——1張個人海報;2張學生照片(電子版,生活照或藝術照);文字簡介(word文檔,個人介紹+節(jié)目介紹)。
  (4)嘉賓邀請——學生制作10份邀請函,可送給好朋友、助力演出的同學及家中親友,受邀請同學持邀請函可在現(xiàn)場活動的VIP區(qū)觀演。
  4、現(xiàn)場表演:
  以“草地音樂節(jié)”的形式現(xiàn)場表演,觀眾包含:vip親友團、全體師生、附近社區(qū)的居民等。
  “草地上的小精靈”
  吉祥物“樂陶陶”設計大賽
  請以學校吉祥物“陶陶”為藍本,結合陶子秀場深厚的藝術底蘊為我們最喜愛的“陶子秀場”設計一個嶄新的吉祥物“樂陶陶”,讓草地上的小精靈閃亮登場!
  1、設計要求:
  a、以學校吉祥物“陶陶”為設計藍本。
  b、能準確反映陶子秀場的藝術特色,能凸顯這一德育活動的個人堅持、同伴互助、家校共育特色。
  c、形象設計應陽光活潑、自信開朗。
  d、設計稿應包含吉祥物形象、設計說明、作者姓名等基本信息,具體尺寸以不超過A4為宜。
  e、學校將組織專業(yè)評審老師對入圍作品進行評審并頒發(fā)相應證書。
  2、設計時間:
  “十一”假期在家中創(chuàng)作,可親子共同完成。設計作品請于10月10日放學前提交各班美術教師。
  3、投票方式:
  美術組進行初評,初評通過的作品將開展線上投票,根據(jù)投票數(shù)評選出“最佳人氣獎”、“最佳設計獎”、“最佳創(chuàng)意獎”等若干名,并最終確定吉祥物“樂陶陶”的形象。

  期待小陶子們的參與!  

原文詳見(復制以下鏈接進瀏覽器查看)

  https://mp.weixin.qq.com/s/plQBMGXo9w_BLlwvkSH-kg


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