七十年砥礪前行,風雨兼程育英才
兩萬日春華秋實,弦歌不輟譜新篇
浙江師范大學將迎來70周年華誕
自2024年12月起
我們面向全校師生
廣大校友以及社會各界
公開征集70周年校慶的主題與標識設計方案
得到了大家的熱烈響應和支持
參與本次征集的作品豐富多彩
不僅展現(xiàn)了無限的創(chuàng)意與才華
也體現(xiàn)了各界人士
對我校未來發(fā)展的祝福與期待
經(jīng)評審
初選出3個校慶主題和7個校慶標識
現(xiàn)邀請廣大師生
海內外校友和社會各界人士
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校慶主題方案
方案一
“七秩”表示浙江師范大學70年來砥礪奮進,勇毅前行的光輝歷程?!盎塾奔仁侵R的傳授,也是浙師人“慧眼”“慧識”“慧心”的孕育,塑造獨立思考、批判性思維以及解決復雜問題的能力,更寓意著在信息時代的背景下,學校通過人工智能賦能教育創(chuàng)新使命與實踐。“德潤”表達了學校始終秉持以德為先理念,緊緊圍繞立德樹人根本任務,致力于培養(yǎng)具有高尚品德和社會責任感的優(yōu)秀人才。這一理念貫穿于學校的教育教學、科研創(chuàng)新及社會服務等各個方面,成為浙江師范大學不斷前行的精神動力和價值追求?!疤煜隆眲t象征著浙師人擁有放眼世界的胸懷和氣魄。學校致力于搭建跨文化的交流平臺,促進不同文化間的深度對話與理解,從而拓寬師生的國際視野,面向更廣闊的未來。
方案二
“七秩"展現(xiàn)時空內涵,回顧學校70年來的風雨兼程與光輝歲月;以“風華”聚焦于歷史成就的沉淀,是對過去美好的歌頌,更是對學校一路走來所積累的厚重文化和教育成果的深刻展示;以“慧育”體現(xiàn)當前信息時代的背景下,學校在人工智能賦能教育領域的新使命與新?lián)?;以“天下”寓意學校的國際化視野和承擔人類命運共同體使命的情懷,展現(xiàn)了學校積極拓展國際交流與合作、致力于在全球范圍內推動教育進步的決心和行動。
方案三
“七秩慧育”展示學校過去70年里在教育與育人方面的深厚歷史沉淀與發(fā)展成就,同時學校積極創(chuàng)新探索人工智能賦能教育的新路徑,致力于智慧教育的創(chuàng)新與發(fā)展,培養(yǎng)適應新時代需求的高素質人才。“知行”則體現(xiàn)了學校一貫堅持的理論與實踐相結合的教育理念,鼓勵師生不僅追求知識的積累,更注重實踐能力的提升和社會責任的擔當。最后,“天下”象征著浙師大的國際化視野和全球使命感,展現(xiàn)了學校積極拓展國際合作、推動全球教育進步的決心與行動。校慶標識方案
方案一
標識釋義
浙江師范大學70周年校慶的主題與標識LOGO設計方案征集投票.5圖片標志以中國紅為基調,采用傳統(tǒng)印章形式進行生發(fā),并將陽文“浙”和陰文“師”進行有機融合,寓意辦學的守正創(chuàng)新、蒸蒸日上、紅紅火火、正大氣象,突出“浙江師范大學”校名簡稱“浙師”,紅色“浙”體現(xiàn)“為黨育人,為國育才”,白色“師”體現(xiàn)教師職業(yè)的崇高與純潔。將“浙”字三點水和“斤”部,設計成“三人行”字樣,寓意“三人行必有我?guī)煛?,與浙師崇尚的開放治學理念相吻合,中間“手”部設計成“?!钡淖w字形,也是對70年辦學成果的肯定和對未來的期待。標志中各個不同的幾何形狀相互穿插又整體融合,是學校多校區(qū)辦學各有特色又整體向好、踔厲奮發(fā)的反映。浙江師范大學70周年校慶的主題與標識LOGO設計方案征集投票.6圖片
方案二
標識釋義
浙江師范大學70周年校慶的主題與標識LOGO設計方案征集投票.9圖片以漢字“浙師”為創(chuàng)意原形,通過篆書的筆畫變形與共用,將傳統(tǒng)花窗造型和金色的“70”元素完美融入“浙師”二字中,以中國紅為底色,承襲往屆標識的簡約莊重風,是60周年校慶的傳承與創(chuàng)新。左側“1956”與右側“2026”以對稱布局呼應,象征扎根歷史、面向未來的雙重使命,“師”字右上角注入馬賽克點元素,在經(jīng)典中注入時代新意,體現(xiàn)“七秩慧育”中科技傳承與開拓并重的核心理念。浙江師范大學70周年校慶的主題與標識LOGO設計方案征集投票.10圖片
方案三
標識釋義
浙江師范大學70周年校慶的主題與標識LOGO設計方案征集投票.13圖片標識以傳承與創(chuàng)新為核心。主體由?;铡按篪B哺雛”蛻變成“鴻鵠振翼”,勾勒出象征七秩華章的“70”圖式。大鳥舒展羽翼托舉幼鳥破云而上,象征師道傳承和學子凌云之志。鳥翼化作祥云,既呼應數(shù)字化時代的教育革新,更彰顯學校開拓奮進的使命擔當。采用“丹霞映金”漸變,紅色浸潤七十年育人初心,輝映師生校友的熾熱情懷;金色沉淀過往成就的禮贊,也承載著對未來的美好愿景。標志整體以云翼托夢,展現(xiàn)學校開放姿態(tài),續(xù)寫“七秩風華慧育天下”篇章。浙江師范大學70周年校慶的
方案四
標識釋義
標識以浙師大標志性建筑“紅樓”為創(chuàng)意圖形主體,巧妙地將數(shù)字“70”“1956-2026”“階梯”元素融入其中,彰顯端莊大氣典雅、歷史文化底蘊,凸顯了浙師大70周年校慶主題和濃厚的文化積淀。
“紅樓”建于1954年,是浙師大標志性建筑,賦予了深厚的歷史文化底蘊;數(shù)字“70”和“1956-2026”表明了浙師大建校70周年里程碑;“階梯”詮釋出浙師大不斷進步與發(fā)展內涵,與主體建筑渾然一體,精準傳達出濃厚的校慶氛圍與浙師精神。
標識以紅、金、黃為主色,彰顯喜慶、吉祥和薪火相傳、歡聚一堂的濃烈氛圍;喻示卓越發(fā)展的辦學理念;彰顯70年輝煌的業(yè)績與辦學成就。
方案五
標識釋義
本標志以浙江師范大學的標志性建筑——紅樓為核心設計元素,通過簡練的幾何線條勾勒出其獨特輪廓,展現(xiàn)學校深厚的歷史底蘊和文化象征。在視覺上融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代,既突出了浙江師范大學的文化底蘊,也體現(xiàn)了新時代高校的發(fā)展理念。下方的“浙師”兩個字采用了現(xiàn)代化的幾何結構,字體的橫豎線條與紅樓的建筑形態(tài)相融合,使整個標志具有紀念性,形成統(tǒng)一的視覺語言。設計強化整體的穩(wěn)重感,投射出學術殿堂的莊重與嚴謹?!罢恪弊种腥谌肓藬?shù)字“70”,以此展示學校七十周年的重要紀念意義。
方案六
標識釋義
此標識借鑒了往年校慶標識設計,選用了“師”字的篆書作為主體。相比往年在“師”字的左偏旁中融入“50”“60”,此設計選擇融入到“師”字的右偏旁中。標識左邊的偏旁向右邊作了延伸,形成一個向上的階梯,象征著學校在新時代背景下邁向更高的臺階,創(chuàng)造更加燦爛的明天。
方案七
標識釋義
浙江師范大學70周年校慶的主題與標識LOGO設計方案征集投票.29圖片
此標識以數(shù)字“70”為基礎形態(tài),運用負空間設計手法,將漢字“師”融入其中?!?0”代表著浙江師范大學走過的70載光輝歲月,彰顯深厚的歷史積淀;
“師”字則緊扣學校的師范屬性,突出其教書育人的使命;“心”字則意涵師大學子心系教育,情系浙師的真摯情感。整體設計簡潔大氣,既體現(xiàn)了學校發(fā)展的時間跨度,又凸顯了師范教育的特色,傳遞出學校70年來對教育事業(yè)的堅守與傳承。
01
投票截止時間
即日起至2025年4月8日22:00
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意見征集
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版權聲明
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